Carti noi la Filiala Dacia

Autor	Titlu	Localitate	Editură		An	Dep.
Barker, Claire	Câinele fantomă și luna. Vol. 3	București	Galaxia copiilor		2018	Filiala Dacia
Goanță, Cristina Maria	Bolile ORL ale copiilor pe înțelesul părinților	Bucureşti	Editura ALL		2019	Filiala Dacia
Diamond, Jared	Arme, viruşi şi oţel : soarta societăţilor umane	Bucureşti	Editura ALL		2019	Filiala Dacia
Giurescu, Constantin C.	Istoria românilor. Vol. 1. Din cele mai vechi timpuri până la moartea lui Alexandru cel Bun (1432)	Bucureşti	Editura ALL Educational		2019	Filiala Dacia
Giurescu, Constantin C.	Istoria românilor. Vol. 2. De la Mircea cel Bătrân și Alexandru cel Bun până la Mihai Viteazul	Bucureşti	Editura ALL Educational		2019	Filiala Dacia
Giurescu, Constantin C.	Istoria românilor. Vol. 3. De la moartea lui Mihai Viteazul până la sfârșitul epocii fanariote (1601-1821)	Bucureşti	Editura ALL Educational		2019	Filiala Dacia
Mandalac, Adina	Profesorul	Bucureşti	Allfa		2019	Filiala Dacia
Ahern, Cecelia	Roar : 30 de femei. 30 de povești	Bucureşti	Editura ALL		2019	Filiala Dacia
Szabo, Lucian-Vasile	Cartea interviurilor SF	București	Tritonic		2018	Filiala Dacia
Bogdan, Lucian-Dragoş	Cartea haosului II : criptele timpului	București	Tritonic		2019	Filiala Dacia
Baciu, Ciprian-Ionuț	Amor fără alcool : Povestiri	București	Tritonic		2018	Filiala Dacia
Szabo, Lucian-Vasile	Imperiul de sârmă	Bucureşti	Tritonic		2019	Filiala Dacia
	Noir de București	București	Editura Tritonic		2017	Filiala Dacia
Ramirez, Monica	Protocol 9	București	Tritonic		2019	Filiala Dacia
Gustawsson, Johana	Block 46 : roman	Bucureşti	Tritonic		2019	Filiala Dacia
	Castele de nisip : un volum de povestiri romance	Bucureşti	Tritonic		2019	Filiala Dacia
Bogdan, Lucian-Dragoş	Parfumul Cracoviei : roman	București	Tritonic		2017	Filiala Dacia
Hrib, Bogdan	Ultima fotografie : Roman	București	Tritonic		2015	Filiala Dacia
Matei, Teodora	Tot timpul din lume	București	Tritonic		2017	Filiala Dacia
Oprea, Mirela	Blestemul moștenirii	București	Tritonic		2017	Filiala Dacia
Matei, Teodora	O noapte la castel	Bucureşti	Tritonic		2018	Filiala Dacia
Matei, Teodora	Stăpânul castelului	București	Editura Tritonic		2016	Filiala Dacia
Anghel, Teodora	Cântec pentru nemurire	București	Tritonic		2018	Filiala Dacia
Timariu, Daniel	Tenebre : cazul Laura	București	Editura Tritonic		2017	Filiala Dacia
Timariu, Daniel	Tenebre : labirintul	București	Tritonic		2017	Filiala Dacia
Truţă, Marian	Vremea renunțării și alte povestiri	București	Tritonic		2017	Filiala Dacia
Ionescu, Anamaria	Crăciunul care nu a mai venit : roman	București	Tritonic		2017	Filiala Dacia
Bogdan, Lucian-Dragoş	Cartea haosului	București	Tritonic		2018	Filiala Dacia
Timariu, Daniel	Tenebre : ciudatul caz al umbrelor/ Daniel Timariu	București	Tritonic		2018	Filiala Dacia
Șerbănescu, Teodora	Dincolo de ziduri	Bucureşti	Tritonic		2018	Filiala Dacia
Matei, Teodora	Un străin în Regatul Assert	București	Tritonic Books		2018	Filiala Dacia
Bogdan, Lucian-Dragoş	Vraciul de pe norul interior	București	Tritonic		2017	Filiala Dacia
Bogdan, Lucian-Dragoș	3.6 : [povestiri]	Bucureşti	Tritonic		2018	Filiala Dacia
Cărăşel, Aurel	Galaxia sudică 6 : salt orbital spre inima Therrei	București	Editura Tritonic		2019	Filiala Dacia

Lecturi de weekend 112

Marie Darrieussecq, Raport de poliţie. Acuzaţii de plagiat şi alte moduri de a supraveghea literatura, traducere de Doru Mareş, Editura Pandora, Bucureşti, 2010, 328 p.

În Rapport de police/ Raport de poliţie, volum apărut în Franţa în 2010, iar în România în acelaşi an la Editura Pandora, romanciera şi eseista franceză Marie Darrieussecq analizează fenomenul plagiatului din perspectiva celui acuzat. În 1998, ea însăşi a fost acuzată de „maimuţăreală” de către Marie Ndiaye, iar în 2007 a fost acuzată, de către Camille Laurens, de „plagiat psihic”, două acuze oarecum originale în felul lor. Ca răspuns, Marie Darrieussecq scrie un volum în care dezbate pe larg problema plagiatului, dar mai ales problema acuzatorului, a aceluia care suferă de „un fel de turbare de a fi plagiat” – demers complex, care schimbă perspectiva prin inculparea acuzatorului.  

 In cazul autoarei , acuzatoarea Camille, în 2007 ,  s-a simţit deposedată de sentimentul de durere provocat de tragedia morţii fiului ei, pe care o recunoastea in lucrarea Marie Darrieussecq Tom est mort, despre moartea unui copil,  și pe care a denuntat-o ca fiind un   „plagiat psihic”.   Cu alte cuvinte, nu ai voie să scrii decât despre ceea ce ai trăit. Altfel, orice asumare a unei situaţii din afara vieţii tale este doar o impostură, indiferent de calitatea literară a textului. Scriitorul este, altfel spus, scribul propriei sale existenţe..., ceea ce sa recunoastem este o absurditate.

O altă ipoteză investigată este aceea ca

…cel care acuză pe cineva că a fost plagiat manifestă de fapt dorinţa nebună de a fi plagiat, pentru că faptul în sine îl face să existe ca autor. A fi plagiat înseamnă a fi inspiratorul celui care e mai cunoscut şi, la limită, chiar mai bun, e semnul unui egocentrism, al unei puneri în valoare prin invocarea deposedării de un lucru care nu e recunoscut. Există, bineînţeles, mai multe categorii: printre ei cei care cred sincer că au fost plagiaţi, dar şi şarlatanii. Daphné du Maurier, de exemplu – autoarea Rebeccăi, un succes mondial, mai ales datorită ecranizării lui Hitchcock –, a fost acuzată de plagiat de două femei, care ilustrau perfect ambele categorii. Un caz de istorie literară remarcabil a fost povestit de Şalamov în memoriile sale, e vorba de anul 1927, cînd Gorki revine în graţiile lui Stalin, marele lui concurent literar fiind Maiakovski: se pare că KGB-ul a montat un întreg scenariu, acuzîndu-l pe Maiakovski de plagiat, pentru a-l discredita. Au povestit că Maiakovski a furat manuscrise ale lui Hlebnikov şi şi-a pus, pur şi simplu, numele pe ele (cazul perfect de plagiat).

În Raport de poliţie, există capitole dedicate unor scriitori cunoscuţi acuzaţi, la un moment dat, de plagiat. Vă lasăm să ii gasiți singuri în lectura .

Temele importante ale vieții inspiră în același mod multe creiere sensibile care pot traduce sentimentele în scriitură și le pot împărtăși spre folosul cititorului. Cel care a trăit ceva  asemănător , și a încercat și el să se  exprime, se poate simți frustrat că un autor mai inspirat a descris cu har o experiența cunoscută. Dar asta este, anii fac triajul și pe rafturile bibliotecilor nu rămân toți scriitorii ci doar cei care ajung la inima cititorilor din toate timpurile. Restul merge la reciclare.

Plagiat după mine este preluatul unu la unu, fără nici un discernământ a textului original și asumarea textului pentru obținerea unor foloase materiale. 

Lectura si bibliotecile personale in secolul 21

Update 2019

90% din cele scrise mai jos sunt valabile si astazi!
Va rugam aduceti la biblioteca si sa donati  cărțile pe care le iubiti  cel mai mult, ca să devină surse de iubire pentru alții.


Publicat la 31 05.2013
 In ultimele doua săptămâni am avut de-a face cu 4-5 biblioteci personale aruncate.Se pare ca lumea a făcut curat în beciuri, au nevoie de spațiul pe care cărtile ingălbenite de umezeală și inegrite de mucegai le ocupă pe nedrept.

 Cum in teorie acest volum de carte este o valoare, bineinteles ca nu este directionat catre DCA ci la Biblioteci, care cica le-ar mai putea folosi. Găsim in gramezile de carti- in functie de profilul proprietarului, manuale din anii 1950, carti roase de soareci, umede, mucegaite, temeinica literatura a anilor 80 , si desigur lucrari de specialitate in domeniul in care a activat proprietarul. Din ultima serie am pastrat doar 20% si acelea doar in momentul in care viitorul proprietar a confirmat ca are nevoie de ele, ca vine dupa ele...

 Intr-un fel resimt aceste intalniri cu cartile de aruncat ca pe o tragedie. Ar fi bine ca cei care le dau sa le ofere inainte de a le fi tinut 10 ani in beci , sau pod, ar fi bine sa faca selectia obiectiv si manualele de liceu ale anilor 1950, 1960 sa plece direct la DCA... 

Ar fi bine ca acei proprietari sa nu se simta mandrii ca au facut ”un bine unei biblioteci comunale” bibliotecile comunale sunt , cele care mai functioneaza , suprsaturate cu carte a anilor 70 si 80. ...

Pe de altă parte am fost tot zilele astea fata in fata cu disprețul adultului de la sat pentru carte, pentru litera tiparită. Inițiativa de a amenaja o biblioteca este luată in derâdere de locuitorii de vârsta medie- 40-50 de ani, părinții generației care se dezvolta acum...

Plutesc în aer câteva idei prefabricate de o isterie a tehnologizării  ” cartea nu mai contează” nimeni nu mai citește ” ”totul se întâmplă pe calculator, copii abia născuți știu sa folosească computerul, să vezi cum știu să-l manevreze.”- Aceste idei se insinuează nu numai în discursul oamenilor simpli , ci și în a acelora cu educație, care după calculele mele și-au făcut studiile  răsfoind  cărți normale în biblioteci mai mici sau mai mari, și care acum ocupă chiar funcții importante.

Multi dintre copiii și tinerii care cică știu utiliza calculatoare o fac doar pentru jocuri, folosind 4, maxim 5 taste are îi ajută să treacă de la un nivel la altul în diferite jocuri.Adultul părinte este hipnotizat de admirație fața unei astfel de performanțe, care devine subiect de discuție și mândrie în orice grup întâlnit.

În relația copil - internet - adult este nevoie de alte repere.
În relația adult - carte-   biblioteci este nevoie să ne amintim și să parafrazăm cuvintele lui Ștefan cel Mare ” căci biblioteca nu este a mea, nu este a voastră ci este a urmașilor - urmașilor voștri” ca păstrătoare a cunoașterii și a înțelepciunii într-o formă nediluată de posibilitatea de copy paste a Internetului.

Să avem grijă ce cărți oferim bibliotecilor- să oferim cărțile pe care noi le iubim cel mai mult, ca să devină surse de iubire pentru alții.

Delia Pantea

Ora SA STIM

Proiectul Ora să ŞTIM se va desfășura în 12 județe din România: Argeș, Bihor, Dâmbovița, Gorj, Harghita, Hunedoara, Ialomița, Mureș, Neamț, Sălaj, Vâlcea și Vrancea.
Proiectul “STEM Volunteer Readers” a fost derulat în Germania cu un mare succes încă de la lansarea sa din 2015. Proiectul se bazează pe studii științifice care arată că, în special la vârsta școlii primare, abordarea subiectelor și întrebărilor legate de știință, tehnologie, informatică şi matematică (ŞTIM) au impact asupra modului în care copiii se exprimă și a formării abilităților lor de lectură. 

La intalnirea de implementare a proeictului  in judetul Bihor care a avut loc in 9 ianuarie 2019 au participat bibliotecari din filialele bibliotecii judetene, si biblitoecari din bibliotecile publice din  Alesd, Astileu, Pocola, Lugasu de jos, Madaras, Santandrei, Chislaz, Sanmartin, Nucet si Holod

Din partea finantatorului, Fundatia Progress a fost prezent Alin Gramescu.
La acesta prima intalnire bibliotecarii au primit primul pachet de carti pentru copii, primul eveniment d electura urmand a fi organizat in data de 1 februarie 2019- odata cu  proiectul ZICI.

Proiect de lectura pe domeniile STEM-
Stiinta , tehnologie , inginerie, matematica, pentru copii intre 3 si 10 ani.
Derulare- 1 februarie- iulie 2019
Evenimente de lectura in biblioteca- 18 pentru copii intre 3 si 6 ani- gradinita
           - 18 pentru copii intre 6 si 10 ani- clasele 1-IV

-Atentie la – parteneriatele cu scoala
Verificarea acordurilor pentru imagine

Cerinte de implementare- pregatirea prealabila a sesiunilor de lectura-
Biblitotecarul citeste textul-
-pentru copii mai mari se verifica cuvintele si notiunile dificile/ necunoscute pemtriu ei/ si cauta sinonime  si explicatii pe intelesul lor.
- imagineaza o sesiune practica in care sa intareasca notiunile invatate- joc, experineta, observare in natura, etc...

Cerinte de raportare-

Dupa Fiecare eveniment se vor trimite 5 poze fie pe   mail – fie se vor incarca in facebook in grupul Ora Sa Stim

Pozele vor fi insotite de text explicativ care sa contina
- locatia evenimentului si data-
- cartea care a fost citita
-grupul caruia i s-a citit- 3-6  sau 6-10, numarul de copii
- experimentul/ jocul/ activitatea practica / ... care a fost folosita in timpul evenimentului


Aceste elemente se pastreaza intr-un caiet sau pe o foaie dedicata fiecarui eveniment si se pune in dosarul proeictului pentru raportari ulterioare .



Delia Pantea
                   coordonator de proiect BH