Ziua a doua a conferitnei a inceput cu Dan Perjovschi , artistul roman care toata viața lui a visat sa traiasca într-o biblioteca.
Se definește ca un om din generația tiparului care va aprecia totdeauna biblioteca clasică unde rafturile semnifică putere. Consideră Biblioteca ca fiind cel mai democratic spațiu al culturii. Fiecare poate avea o bucată din bibliotecă , fiecare e primit și integrat în ea, de aceea trebuie să luptăm pentru ca aceste locuri să continue să existe.
Despre kilometrul zero al democratiei- piata universitatii, despre faptul ca toata lumea ia democrația drept meritată, dar ar trebui să o privim cu ochi proaspăt și să contribuim fiecare din prisma pozitiei lui sociale și a experiențelor și modelelor care funcționează pentru el- indemnul era -gaseste-ti propriile modele si lupta pentru ele .
Atelier: Bibliotecile transformă comunitățile prin dialog
În timpul acestui atelier, Ellen M. Universitatea din Illinois și Svetlana A. din Russia Gorokhova au prezentat proiectul lor comun prin care bibliotecarii sunt ajutați să-și dezvolte abilitățile necesare pentru a organiza și facilita conversațiile comunitare pe probleme importante pentru comunitățile lor. Folosind dialogul deliberativ, un forum moderat, pentru oameni se reunesc cu scopul de a găsi o rezolvare a unei probleme comune cu care se confruntă comunitatea , bazată pe ceea ce grupul consideră valoros. Acest atelier îi va ajuta pe oameni să exploreze tensiunile create de aceste probleme, să identifice ceea ce apreciază, și să caute direcții comune pentru acțiune.
Extrapolând problema pentru biblioteci si publicul lor putem discuta despre :
Eppo van Nispen tot Sevenaer este un speaker international cunoscut pentru felul cum promovează și conectează lumea digitală cu dimensiunea umană. A pornit ca creator de programe de televiziune, are o largă experiență în domeniul jurnalismului. A preluat ca misiune personală să creeze în DOK in Delft cea mai bună bibliotecă din Olanda, ceea ce a reușit 2008.
Un exemplu drăguț a fost acela al exercițiului de a desena pe un perete exterior într-un proiect. A fost nevoie de câteva zile pentru ca participanții să-și găsească inspirația și modul de exprimare.
Exprimarea în spațiu deschis este cu totul altceva decât libertatea de a desena in toalete.
Exprimarea în spațiu deschis este cu totul altceva decât libertatea de a desena in toalete.
Prezentarea a fost insoțită de caricaturi ilustrative și a fost foarte încărcată de tot felul de mesaje despre viață așa cum este si așa cum e văzută printr-un ochi de caricaturist.
Jarkko Rikkila din Finlanda,a povestit despre bibliotecile inchise, trecerea serviciului in format digital, mutarea trainingului pentru bibliotecari în mediul virtual- au fost create 50 ocazii de invatare - 3500 bibliotecari, 1350 angajati au luat parte , solutions coffe breaks- . Această metodă a adus un un val de energie pozitivă în biblioteci , bibliotecarii au sentiment de apartenenta la un grup profesional cu un scop si rol important .
Trainingurile au urmărit imbogatirea competențelor digitale ale bibliotecarilor. Ca format se ofereau un modul obligatoriu, digital suport si servicii digitale si module optionale vreo- 4 - astfel biblitoecarii se puteau descurca in mediul digital si chiar puteau crea continut digital .
66% din personal a acumulat competentele digitale.
au invatat despre ajutorul colegilor si ca impreuna pot gasi solutii viabile.
www.akepike.fi
Ministerul educatiei le sustine financiar aceste traininguri, de mai mulți ani. Ei aplică pentru bani și au primit finantare si anul acesta.
Trainingul a first o saptamană, 8 ore /zi. Se gandesc sa ofere si altor tari initiativa prin traducerea în engleză a materialelor
Concluzia a fost : corona ne-a dat ocazia sa facem ceva nou.
.
Monika Straupyte - Lituania- povestește experiența bibliotecii lor în timp de criză .
Au creat deschizatoare de usi hand free- cu imprimante 3D pentru eliminarea contactului cu clanta.Imprimanta 3D o aveau in makerspace , pentru educatia nonformala a elevilor , și pentru activități extracuriculare (sa se obisnuiasca cu printerele 3D). Si adultii lucrau la ele pentru o raza , trebuiau platite doar materialele, plasticul din care se lucreaza.
Au avut un proiect de livrare de carte la domiciliu pentru seniori, pentru ca acestia sa stea acasa să nu se expună.
Mergeau cu cărțile o data pe luna când socializau cu seniorii.
Irlanda - Laptopuri pentru imprumut. Cînd o firmă locală de IT a dat faliment au primit donatii laptopuri.
Au avut ca partner Facebook, si cand numarul de echipamente primite a decent mare au hotărât să împumute laptopuri școlilor, în funcție de nevoie lor , iar școala urma să le dea elevilor după criteriile interne.
Un studiu a arătat că 20% din elevi aveau doar un laptop in casa .
La o scoala s-au dat 30 laptopuri care la restituire trebuiau sterse si aduse la nivelul setărilor inițiale.
Beaufort College pe facebook- proiectul.
https://www.rte.ie/news/leinster/2020/0603/1145268-meath-laptops/?fbclid=IwAR1Txv9E5sgoFCu_Q_eFXb9O4MjBLTVXyU1RNacK08wDLslLSQEhivEN65E
O întrebare generată de auditori poate fi preluată și discutată- Accesul la internet face parte din drepturile omului ?
Nu renunțați la visele voastre.
Împărtășiți celorlalți visele și ideile importante.
Împărtășiți celorlalți visele și ideile importante.
Următoarea sesiune pe care am urmărit-o a fost cea despre serviciile aduse comunității în acestă perioadă de criză.
Trainingurile au urmărit imbogatirea competențelor digitale ale bibliotecarilor. Ca format se ofereau un modul obligatoriu, digital suport si servicii digitale si module optionale vreo- 4 - astfel biblitoecarii se puteau descurca in mediul digital si chiar puteau crea continut digital .
66% din personal a acumulat competentele digitale.
au invatat despre ajutorul colegilor si ca impreuna pot gasi solutii viabile.
www.akepike.fi
Ministerul educatiei le sustine financiar aceste traininguri, de mai mulți ani. Ei aplică pentru bani și au primit finantare si anul acesta.
Trainingul a first o saptamană, 8 ore /zi. Se gandesc sa ofere si altor tari initiativa prin traducerea în engleză a materialelor
Concluzia a fost : corona ne-a dat ocazia sa facem ceva nou.
.
Monika Straupyte - Lituania- povestește experiența bibliotecii lor în timp de criză .
Au creat deschizatoare de usi hand free- cu imprimante 3D pentru eliminarea contactului cu clanta.Imprimanta 3D o aveau in makerspace , pentru educatia nonformala a elevilor , și pentru activități extracuriculare (sa se obisnuiasca cu printerele 3D). Si adultii lucrau la ele pentru o raza , trebuiau platite doar materialele, plasticul din care se lucreaza.
Au avut un proiect de livrare de carte la domiciliu pentru seniori, pentru ca acestia sa stea acasa să nu se expună.
Mergeau cu cărțile o data pe luna când socializau cu seniorii.
Irlanda - Laptopuri pentru imprumut. Cînd o firmă locală de IT a dat faliment au primit donatii laptopuri.
Au avut ca partner Facebook, si cand numarul de echipamente primite a decent mare au hotărât să împumute laptopuri școlilor, în funcție de nevoie lor , iar școala urma să le dea elevilor după criteriile interne.
Un studiu a arătat că 20% din elevi aveau doar un laptop in casa .
La o scoala s-au dat 30 laptopuri care la restituire trebuiau sterse si aduse la nivelul setărilor inițiale.
Beaufort College pe facebook- proiectul.
https://www.rte.ie/news/leinster/2020/0603/1145268-meath-laptops/?fbclid=IwAR1Txv9E5sgoFCu_Q_eFXb9O4MjBLTVXyU1RNacK08wDLslLSQEhivEN65E
O întrebare generată de auditori poate fi preluată și discutată- Accesul la internet face parte din drepturile omului ?
eu spun ” Nu ” pe forum s-a raspuns ” DA” , voi ce parere aveti?
Atelier: Bibliotecile transformă comunitățile prin dialog
În timpul acestui atelier, Ellen M. Universitatea din Illinois și Svetlana A. din Russia Gorokhova au prezentat proiectul lor comun prin care bibliotecarii sunt ajutați să-și dezvolte abilitățile necesare pentru a organiza și facilita conversațiile comunitare pe probleme importante pentru comunitățile lor. Folosind dialogul deliberativ, un forum moderat, pentru oameni se reunesc cu scopul de a găsi o rezolvare a unei probleme comune cu care se confruntă comunitatea , bazată pe ceea ce grupul consideră valoros. Acest atelier îi va ajuta pe oameni să exploreze tensiunile create de aceste probleme, să identifice ceea ce apreciază, și să caute direcții comune pentru acțiune.
Extrapolând problema pentru biblioteci si publicul lor putem discuta despre :
- cum se poate creste increderea publicului
- training pentru bibliotecari pentru a transforma biblioteca in factor de armonizare a comunitatii (17 regiuni, 700 de forumuri,
- implicarea ONG si fundatii din SUA Romania Ungaria în 1988 au dezvoltat un instrument universal, utilizabil de oricine/ issue guide- instrument
- www.nifi.org.
- Ca metodologie de lucru
Dezbaterea publică invață oameni diferiți sa comunice, sa asculte, sa vada problema din mai multe puncte de vedere , să hotărască cum vor rezolva impreună problema comunitară
Diamantul Kaner a deciziilor participative descrie zonele prin care va trece discuția
Zona de confort
zona divergenta, mai mule perspective
o zona de dificultate in administrarea tuturor parerilor si ideilor apărute
Bibliotecarii au fost instruiti sa poata sa conduca astfel de intalniri.
Diamantul Kaner
S-a facut un exercitiu online care a demonstrat că un grup mic de persoane diferite, desi au aceiasi scara de valori in momentul cand e sa aleaga ce este mai important, la ce nu pot renunta , se creaza premize de reactii divergente .
Un astfel de eveniment - Dezbaterea publică - are nevoie din punct de vedere organizatoric de
Un astfel de eveniment - Dezbaterea publică - are nevoie din punct de vedere organizatoric de
- convener/ gazda, ofera spatiul , invita participantii, asigura sala
- moderator-sa ramana neutru, sa fie apt de asculatare activa, de incurjarea comunicarii, de a ajuta participantii, administrează timpul de intervenție, atentioneaza , sintetizeaza
- recorder/ secretar - care inregistreaza tot ce spune grupul , rapida https://jamboard.google.com/
- participanti - alesi , grup construit cu atentie
_________________________________
Ziua a treia a avut ca invitati doua personalitati spumoase ale biblioteconomiei din zona nordică Eppo van Nispen tot Sevenaer și Erik Boekesteijn care au vorbit despre Artificial Intelligence and Beyond - Inteligenta artificiala si dincolo de ea si despre inovatia în sectorul cultural .
Eppo van Nispen tot Sevenaer este un speaker international cunoscut pentru felul cum promovează și conectează lumea digitală cu dimensiunea umană. A pornit ca creator de programe de televiziune, are o largă experiență în domeniul jurnalismului. A preluat ca misiune personală să creeze în DOK in Delft cea mai bună bibliotecă din Olanda, ceea ce a reușit 2008.
Apoi a devenit director al fundatiei CPNB, responsabilă cu cele mai mari campanii de lectură din Olanda.
Consiliat de grupul înteleptilor ( cei 5 copii si bunica lui de peste 100 de ani) încearcă prin discursurile pe care le transmite să facă legătura dintre lumea de azi și lumea viitorului într-un mod care să aducă încredere, să creeze conexiuni între informații, cu umor și simplitate în așa fel încât cei interesați să nu se piardă în concepte.
Din interviu din experiența ca director de bibliotecă am reținut câteva idei amuzante și practice totodată.
Din interviu din experiența ca director de bibliotecă am reținut câteva idei amuzante și practice totodată.
- Dacă ești bibliotecar vezi în ochii oamenilor că te consideră plictisitor. Oamenii au preconcepții despre bibliotecă , doar în ultimii 10 ani s-a schimbat percepția La început și el considera biblioteca cel mai plictisitor loc.
Ca să ieși dintr-o viață derizorie trebuie să-ți pui un țel înalt (Oamenii nu sunt inspirați de un țel mic)- iar el a hotărât să facă din biblioteca lui cea mai bună bibliotecă din Olanda.
Banii nu au fost pe primul loc în viziunea lui. Schimbările pot fi făcute cu câțiva oameni care se bucură de schimbare.
Facts- Fapte - fii pe scena
Feelings - simte acest proces , implica-te
FTS -fuck the sistem- adu ideea la viață chiar daca sistemul este impotrivă
Fail- invata sa esuezi, rateaza și revino cu alta idee mai bună
Fun - lucrează cu bucurie (la puterea a doua)
https://www.youtube.com/watch?v=o5So5ctB0dU&ab_channel=erikboekestei
https://www.youtube.com/watch?v=ZcDnrFN7zdY&ab_channel=TEDxTalk
Trei zile fascinante , cu o ofertă largă de informație pe care desigur nu am putut să o explorez integral.
- În acest proces a dezvoltat Filozofia lui F la puterea a sasea inspirată din Videoul cu grasanul-
Facts- Fapte - fii pe scena
Feelings - simte acest proces , implica-te
FTS -fuck the sistem- adu ideea la viață chiar daca sistemul este impotrivă
Fail- invata sa esuezi, rateaza și revino cu alta idee mai bună
Fun - lucrează cu bucurie (la puterea a doua)
- Transformarea digitală- oamenii au inceput sa lucreze online, bibliotecile au inceput sa aibă probleme. Cititul este important pentru că creează fundația pentru a fi un om mai bun mai educat,
https://www.youtube.com/watch?v=o5So5ctB0dU&ab_channel=erikboekestei
https://www.youtube.com/watch?v=ZcDnrFN7zdY&ab_channel=TEDxTalk
Trei zile fascinante , cu o ofertă largă de informație pe care desigur nu am putut să o explorez integral.
Multumim Fundatiei Progress pentru oportunitate și partenerilor lor care au făcut posibil acest schimb de experiență internațional.
