31 martie 2014

Pagini fermecate- Ganduri colorate- invitatie la concurs




ARGUMENT 

Unde pleacă personajele când se închide cartea?

Se cuibăresc în gândurile cititorilor, mânuiesc un penel şi o cutie de vopsele şi construiesc o lume colorată, o lume diferită, o lume fascinantă. E lumea interioră a fiecăruia dintre noi. Când suntem prieteni cu ele, cărţile ne ajută să explorăm această lume cu emoţie şi cu uimire. E un loc secret, fermecat, în care putem da de noi înşine la fiecare pas şi în care învăţăm în orice moment, pe măsură ce intrăm mai adânc în poveste.

Nu-i aşa că v-aţi dorit măcar o dată ca lumea aceea miraculoasă care se pune în mişcare în spatele ochilor ori de câte ori citim o carte să prindă viaţă?

Ce-ar fi ca voi înşivă să faceţi posibil lucrul acesta?

Luaţi pensulele şi culorile, alegeţi lectura care vă este cea mai dragă şi dezlegaţi frâiele imaginaţiei! Ilustraţi fragmentul care v-a impresionat cel mai mult, arătaţi în lucrările voastre cum v-a influenţat sau cum v-a transformat cartea preferată. Aşteptăm de la voi şi câteva rânduri în care să justificaţi alegerea făcută.

Desenaţi şi scrieţi ca şi cum v-aţi adresa celui mai bun prieten, căci noi vom face ca desenele şi gândurile voastre să constituie sugestii de lectură pentru alţi cititori de aceeaşi vârstă!


Regulament de concurs

1. Dacă aveţi între 6 şi 15 ani, iubiţi lectura şi vă place să comunicaţi prin desen şi culoare, acest concurs vi se adresează!
2. Sunteţi invitaţi să ilustraţi un fragment reprezentativ din cartea voastră preferată şi să arătaţi, în maxim 10 rânduri, prin ce v-a fermecat, cum v-a îmbogăţit sau cum v-a influenţat lectura ei.

3. Fiecare participant se poate înscrie în concurs cu o singură lucrare.
4. Lucrările vor purta pe verso eticheta concursului, cu următoarele informaţii: titlul lucrării, numele şi prenumele autorului, vârsta, Institutia de învătământ/Club/Cerc/Bibliotecă,
 Profesor/îndrumător şi argumentaţia solicitată la punctul 2 (completaţi şi lipiţi pagina 4). 
5. Fiecare lucrare va purta semnătura profesorului/îndrum ătorului, pentru a confirma autenticitatea şi originalitatea acesteia.
6. Dimensiunea lucrărilor: A4
7. Tehnica de lucru: la alegere
8. Trimiteţi lucrările pe adresa:

Biblioteca Municipală „Radu Rosetti”, nr. 13A, Oneşti, jud. Bacău, până la termenul limită de 16 mai 2014, data poştei. Lucrările trimise după această dată nu vor intra în concurs.

9. Lucrările trimise nu se retumează.
10. Concursul se desfaşoară pe trei categorii de vârstă:

6-8, 9-11, 12-15 ani.

11. Jurizarea concursului va avea loc în perioada 26-28 mai şi se va efectua de către un juriu de specialitate.
12. Pentru fiecare categorie de vârstă se vor acorda premiile  I, II, III si menţiuni.
 13. Cele mai bune lucrări vor face parte din expoziţia organizată la Biblioteca Municipală „Radu Rosetti” din Oneşti. Alături de desenele copiilor, vor fi expuse cărţile care le-au inspirat.
14. Rezultatele concursului vor fi anunţate la vernisajul expoziţiei, care va avea loc în prima jumătate a lunii iunie.

29 martie 2014

Lecturi de weekend 30

Straini care ne schimbă viața, puterea oamenilor care nu par sa conteze... dar contează, o carte a editurii Nemira a carei autori sunt Melinda Blau si Karen L. Fingerman.

Trăim intr-o epoca in care suntem aproape permanent in conexiune unii cu altii, prin intermediul Internetului si a rețelelor de socializare, a telefoniei, sau printr-o viață socială foarte bogată. 

Cum ne descurcăm cu toată această aglomerație în viețile noastre?  Cartea aduce clarificări foarte frumoase și optimiste.  Dacă suntem atenți la trecutul propriu vedem ca  au existat multe momente în care străini semnificativi au schimbat cursul vieților noastre. Intalniri providentiale, sincronicitate, tip de educatie informala sunt cuvinte care descriu fenomenul in alte literaturi.

Am selectat din  aceasta carte, cateva notiuni cu care se construieste foarte frumos teoria legaturilor sociale.
*cultura conectării pemanente
*straini semnificativi= conexiuni sociale vitale.
*escortă socială
*convoi social
*relatii periferice =  cunostinte, amici, companioni, tovarăși, camarazi, colegi
*forta legaturilor slabe prin intermediul carora se face  conectarea cu alte grupruri
~Legăturile slabe sunt formatoare de punti , ne activeaza eurile extinse, ne fac sa ne purtam in asa fel incat sa reflectam interesele grupului.~

*roluri, conflicte de rol, supraincarcare de rol,
rolurile obligatorii- sot, parinte- sunt generatoare de tensiuni datorita "supraincarcarii 'de rol.
Cu apropiatii functionam pe pilot automat cu strainii - ne exersam judecata, negociem, facem compromisuri, folosim vorbirea elaborata, cautam sa avem o "minte atragatoare"
Strainii semnificativi accepta rolurile noastre noi.

*Ajungem in alte medii sociale datorită inteligentei culturale, pe care ne-o cream , o asimilam datorita strainilor semnificativi, cel mai puternic profesor de diversitate culturala e contactul cu oamenii din locuri diferite, din profesii diferite`

Desigur exista si străinii semnificativi rai si relatiile pot avea finalitati nedorite. Dar acest subiect e foarte familiar tuturor....

O carte speciala din care invatam foarte multe .O puteti gasi in rafturile bibliotecii.


27 martie 2014

Expozitie- ANNE FRANK


http://www.ebihoreanul.ro/stiri/ultima-or-31-1-20/expozitie-despre-viata-lui-anne-frank-la-biblioteca-mi-e-groaza-ca-am-putea-fi-descoperiti-si-impuscati-113936.html

http://www.crisana.ro/stiri/eveniment-14/ambasadorul-olandei-la-oradea-expozitia-internationala-anne-frank-143909.html

26 martie 2014

20 Martie Ziua Internațională a Teatrului pentru Copii și Tineret

         Pentru a crea această  expoziție a participat : Gavriș Mirela de la Liceul    Onisifor Ghibu clasa  a V a A cu păpușile , și Besenyei Alexandra elevă a Liceului Teologic Ortodox Roman Ciorogariu  cls. a -VI  - a   B , a creat o păpușă din materiale reciclabile ,  iar cărțile sunt din bibliotecă , a filialei Dacia.  Pentru această expoziție a fost nevoie de  5 zile pentru a putea fi dusă la bun sfîrșit.
               











25 martie 2014

23 Martie Ziua Mondială a Apei

 
 
23 Martie Ziua Mondială a Apei
 
 
 
Copii grupei mari/A de la Grădinița nr. 45 Oradea, dir. prof. Rodica Ciocan, îndrumaţi de educ. Floare Bernad au derulat actvităţi premergătoare Zilei Mondiale a Apei precum:
Experiment - apa în viaţa plantelor
Apa - izvor de sănătate
Prezentare power-point bălţi, râuri, fluvii, mări, oceane şi vieţuitoarele apelor
Circuitul apei în natură.
În următoarele imagini vom vedea ce experiment au făcut și unde au fost.







 


21 martie 2014

21 Martie Ziua Internațională A Poeziei

În ziua de JOI- 20 MARTIE 2014 a avut loc una dintre activitățile  Uniunii Femeilor Bihor,
programate in colaborare cu Biblioteca Judeteana- Filiala Dacia.

S-a profitat de  sarbatorirea in data de 21 martie a Zilei Internaționale a Poeziei și s-a : recitat din poeziile  invitatilor nostri.

Participanti , membri ai  Cenaclului literar „Barbu Ștefanescu Delavarancea” , membre ale Uniunii Femeilor Bihor, presedinta Filialei  fundatiei PULS din Oradea,   dar și cititori fideli ai filialei.

În aceste fotografii apare poeta Sabina Măduța care a prezentat o carte scrisă de dânsa cu poezii către Vasile Voiculescu, din acest volum a și recitat mai multe poezii.





18 martie 2014

Despre educatie-

Educatia non-formala inseamna orice actiune organizata in afara sistemului scolar, prin care se formeaza o punte intre cunostintele predate de profesori si punerea lor in practica. Acest tip modern de instruire elimina stresul notelor din catalog, al disciplinei impuse si al temelor obligatorii. Inseamna placerea de a cunoaste si de a te dezvolta.

Obiectivele educatiei non-formale

Obiectivele educatiei non-formale nu urmaresc sa excluda modul traditional de educatie, ci sa completeze instruirea pur teoretica prin activitati atractive, la care sa aiba acces un numar cat mai mare de tineri. Acestea sunt:

- completarea orizontului de cultura din diverse domenii
- crearea de conditii pentru formarea profesionala
- spriijinul alfabetizarii grupurilor sociale defavorizate
- asigurarea unui mediu propice exersarii si cultivarii diferitelor inclinatii, aptitudini si capacitati


 Metode de educatie monformala
- activitati extradidactice: cercuri de discipline, ansambluri sportive si artistice, concursuri, olimpiade etc
- activitati extrascolare: proiecte de ecologie si formare civica, excursii, actiuni social-culturale (in clubul elevilor, la muzeu, la teatru, in biblioteci etc)
Educatia non-formala insoteste cu succes formarea educationala a tinerilor si ramane una dintre variantele optime pentru sustinerea placerii de cunoastere si de afirmare profesionala.
Diferente  intre tipuri de educatie:

Context
Nivel de organizare
Cadru
Durata
Intenţionalitatea celui care învaţă
Certificare
Context
Învăţarea în context formal
Este bine organizată şi structurată, presupune proiectare didactică explicită, obiective definite şi alocare de resurse
Se desfăşoară în cadru instituţionalizat
Are o durată determinată
Participarea celui care învaţă la proces (învăţarea în context formal depinde de voinţa acestuia)
Presupune certificarea cunoştinţelor şi competenţelor, în raport cu o serie de criterii clar definite ce ţin de participare şi evaluare
Învăţarea în context formal
Învăţarea în context nonformal
Activităţile sunt bine planificare şi au asociate obiective de învăţare, însă nu urmează în mod explicit un curriculum. Presupune alocarea unor resurse în raport cu caracteristicile, structura şi nevoile grupului ţintă
Adaptat la nevoile grupului ţintă (stabilirea cadrului se face în strânsă legătură cu planificarea activităţilor şi obiectivele asociate acestora)
Durata poate fi variabilă şi determinată de caracteristicile grupului ţintă (nevoi, interese, grad de participare etc.)
Cel care învaţă participă activ la proces.
Nu presupune în mod automat certificarea cunoştinţelor, abilităţilor sau competenţelor dezvoltate/ dobândite
Învăţarea în context nonformal
Învăţarea în context informal
Nu presupune structurare în raport cu anumite obiective, este acel tip de învăţare asociat activităţilor cotidiene ale persoanei
Nu există un cadru predefinit, acesta este raportat la activităţile zilnice ale persoanei
Nu are o durată asociată, „se întâmplă în fiecare zi”
Nu presupune intenţionalitate din partea celui care învaţă
Nu presupune în mod automat certificarea cunoştinţelor, abilităţilor sau competenţelor dezvoltate/ dobândite
Învăţarea în context informal




















Saptamana pentru viata- 17-22 martie

Expozitie la Biblioteca Judeteana ” Gheorghe Sincai” -
Initiator si partener- Centru Puls 


























Flori și mărțișoare pentru mama


     
Toată luna Martie sărbătorim mărțișorul și venirea primăverii.

Originea cuvântului "mărțișor" vine din limba latină și înseamnă "martie". Totul a început pe vremea dacilor. Atunci, părinții le ofereau copiilor câte o monedă pe care o purtau la gât sau la mână. Materialul din care era făcut acest obiect (aur, argint sau bronz) făcea referire la categoria socială din care provenea familia respectivă.

De această monedă se atașa un șnur făcut dintr-un fir alb și altul roșu (de cânepă sau lână). Tradiția spune că cel care purta moneda respectivă era ferit de rele, de boli și avea noroc tot anul. De asemenea, aceste două culori simbolizau lupta dintre bine și rău sau dintre viață și moarte.
Mai târziu, se confecționau mărțișoare din pietricele de râu. Acestea erau vopsite în alb și roșu și se puneau pe un șirag. Se purtau numai în ziua de 1 Martie. În credința populară, aceste podoabe ajutau la fertilitate și îl apărau pe cel care le purta de arsurile solare.

Aceste daruri se făceau înainte de răsăritul soarelui, în zorii zilei. De asemenea, în prima noapte cu lună plină, bănuțul era dat jos și cu el se cumpărau apoi caș dulce și vin roșu. Pentru a se asigura că vor fi frumoase tot timpul anului, fetele obișnuiau să se spele pe față, în dimineața de 1 Martie, cu apa rezultată din topirea zăpezii.

Activitatea a avut loc în data de 13 martie la "Filiala Dacia", unde am primit vizita copiilor de la Grădinița nr. 52 cu Program Prelungit. Copiii au venit însoțiți de doamnele educatoare Bicaz Ileana și Oșvat Maria (grupa mare B), respectiv de doamnele educatoare Bako Doina și Popa Claudia (grupa mijlocie C).


Copiii au fost bucuroși că au venit la bibliotecă, ei au recitat poezii, au cântat, s-au uitat pe cărți. Ei ne-au povestit despre legenda Mărțișorului, unde copii căutau pietricele ca să le vopsească și să le ofere în dar mamelor, când apărea zmeul cel rău care îi speria.

Cu această ocazie ei au adus la bibliotecă o expoziție creată de mânuțele lor mici, flori și mărțișoare pentru mama.


           
           


          În aceste imagini  copiii de la cele 2 grupe  ascultă prezentarea bibliotecii.

















              Aici le-am prezentat copiilor diverse cărți,  potrivite vârstei lor, cu animale domestice, cu povești etc.

12 martie 2014

BIBLIOTECA DIN SALONTA ȘI PROGRAMUL MÁRAI



Fondul de carte al Bibliotecii Municipale „Teodor Neș“ Salonta s-a îmbogățit cu o donație substanțială.
Pentru a treia oară am primit posibilitate pentru a participa la Programul Márai, al cărui scop este păstrarea valorilor naționale, dezvoltarea culturii pentru lectură, popularizarea scriitorilor contemporani și distribuirea, cu sprijinul Fondului Cultural Național, a volumelor apărute pe piața maghiară la cititori prin intermediul bibliotecilor. Societatea Nonprofit de Înzestrare a Bibliotecilor, cu sediul în Budapesta, Ungaria, a dus la bun sfârșit programul. Valoarea donației actuale a fost de 400 mii Ft. Donația cuprinde volume de beletristică, cărți pentru copii, cărți de filosofie, psihologie, științele naturii, arhitectură, artă,  geografie, istorie și medicină.
Îi așteptăm pe dragii noștri cititorii conform orarului de funcționare al bibliotecii, de luni până vineri între orele 8 – 18, sâmbătă până la orele 12.
                                                        Rugină Irina, bibliotecar responsabil

**************


MÁRAI-PROGRAM ÉS A NAGYSZALONTAI KÖNYVTÁR

Újabb értékes könyvadománnyal bővült a városi könyvtár állománya.
A nagyszalontai közkönyvtár harmadszorra kapott lehetőséget, hogy részt vegyen a Márai-programban, melynek célja a nemzeti kultúrkincs megőrzése, az olvasáskultúra fejlesztése, a kortárs szerzők megismertetése és a Nemzeti Kulturális Alap támogatásával a magyar könyvpiacon megjelenő művek eljuttatása az olvasókhoz a könyvtárakon keresztül. A program lebonyolítója a budapesti székhelyű Könyvtárellátó Nonprofit KFT (KELLO). A jelenlegi támogatás 400 ezer Ft értékű. Az adomány tartalmaz szépirodalmi köteteket, gyerekkönyveket, filozófia, pszihológia, természettudomány, építészet, képzőműveszet, földrajz, történelem és orvosi témájú könyveket.
Várjuk kedves olvasóinkat a könyvtár nyitvatartási programja szerint, hétfőtől péntekig 8 – 18 óra között, szombaton pedig 12 óráig.
                                                                  Rugină Irina, könyvtárvezető




Expozitie de mărtisoare editia a II a la Chislaz

                                              
  

        Pe toata durata lunii Martie la Biblioteca Comunala Chislaz , cititorii , utilizatorii si cei din comunitate pot vedea expozitia de martisoare confectionate de mana de catre elevii de la : Scoala Gimnaziala nr. 1 Chislaz , Scoala cu cls I – IV Chiraleu , Gradinita Chiraleu , clasa pregatitoare Chiraleu , Scoala Primara Poclusa de Barcau si Scoala Sanlazar nr. 2 , cls I , II , IV.

6 martie 2014

1 - 8 Martie la Filiala Ioşia


Luna martie este deosebită pentru noi, mai ales pentru că reprezintă începerea primăverii când natura se trezeşte din nou la viaţă. Cu atât mai mult de 1şi 8 martie copiii şi femeile primesc mărţişoare şi flori conform obiceiului românesc. Pentru a semnala acest moment al anului, Filiala Ioşia în colaborare cu Grădiniţa nr. 42 Oradea, a confecţionat mărţişoare şi multe alte materiale specifice acestui obicei pe care le-am expus în vitrinele filialei noastre.



Luna martie- Calendar cultural


1 Martie
v  Ziua Mărţişorului

2 Martie

v  Şalom Alehem (pseud. lui Şalom Rabinovici, n. 2 mart. 1859, Pereiaslav-Hmelniţki, Ucraina – d. 13 mai 1916, New York, SUA) – 155 de ani de la naşterea prozatorului rus de limbă idiş

6 Martie

v  Cyrano de Bergerac, Savinien de (n. 6 mart. 1619, Paris – d. 28 iul. 1655, Sannois, Franţa) – 395 de ani de la naşterea eseistului, poet satiric şi dramaturg francez
v  Rachici, Dimitrie (n. 6 mart. 1934, sat Călugăreni, jud. Arad) – 80 de ani de la naşterea poetului

7 Martie

v  Abe, Kobo (pseud. lui Kimifusa Abe, n. 7 mart. 1924 – d. 22 ian. 1993) – 90 de ani de la naşterea scriitorului şi dramaturgului japonez

8 Martie

v  Berlioz, Hector (n. 11 dec. 1803, La Cote-Saint-André – d. 8 mart. 1869, Paris) – 145 ani de la moartea compozitorului francez
v  Ziua Internaţională a Femeii

9 Martie

v  Averescu, Alexandru (n. 9 mart. 1859, Ismail, Basarabia – d. 3 oct. 1938, Bucureşti) – 155 de ani de la moartea omului politic român
v  Gagarin, Iuri (n. 9 mart. 1934, Kluşino, Rusia – d. 27 mart. 1968, Kirzach, Rusia) – 80 de ani de la naşterea cosmonautului sovietic
v  Speranţia, Theodor Dimitrie (n. Theodor Dimitrie Nădejde, la 4 mai 1856, com. Deleni, jud. Iaşi – d. 9 mart. 1929, Bucureşti) – 85 de ani de la moartea eseistului, prozator şi dramaturg
v  Şevcenko, Taras (n. 9 mart. 1814, Moryntsi, Ucraina – d. 10 mart. 1861, Sankt Petersburg, Rusia) – 200 de ani de la naşterea poetului şi pictorului ucrainean
10 Martie

v  Caracostea, Dumitru (n. 10 mart. 1879, Slatina – d. 2 iun. 1964, Bucureşti) – 135 de ani de la naştere şi 50 de ani de la moartea criticului şi istoric literar

11 Martie

v  Tasso,Torquato (n. 11 mart. 1544, Sorrento, Italia – d. 25 apr. 1595, Roma) – 470 de ani de la naşterea poetului italian renascentist

12 Martie

v  Yehudi Menuhin (n. 22 apr. 1916, New York, SUA – d. 12 mart. 1999, Berlin, Germania) – 15 ani de la moartea copilului-minune al muzicii, violonist şi dirijor american de origine evreiască din Rusia

14 Martie

v  Darie, Iurie (n. Darie-Maximciuc, la 14 mart. 1929, Vadu Raşcov, jud. Soroca – d. 9 nov. 2012, Bucureşti) – 85 de ani de la naşterea popularului actor
v  Einstein, Albert (n. 14 mart. 1879, Ulm, Germania – d. 18 apr. 1955, Princeton, New Jersey, SUA) – 135 de ani de la naşterea marelui fizician, autor al teoriei relativităţii
v  Macedonski, Alexandru (n. 14 mart. 1854, Bucureşti – d. 24 nov. 1920, Bucureşti) – 160 de ani de la naşterea poetului, prozator şi dramaturg
v  Paleologu, Alexandru (n. 14 mart. 1919, Bucureşti) – 95 de ani de la naşterea eseistului şi criticului literar
v  Strauss, Johann tatăl (n. 14 mart. 1804, Viena – d. 25 sept. 1849, Viena, Austria) – 210 ani de la naştere şi 165 de ani de la moartea compozitorului austriac

15 Martie

v  Cezar, Iulius (n. 12 sau 13 iul. 100 Î. H., Roma, Italia – d. 15 mart. 44 Î. H., Roma) – 2114 ani de la naşterea împăratului roman
v  Teodoreanu, Al.(exandru) O.(svald) (pseud. Păstorel, n. 30 iul. 1894, Dorohoi – d. 15 mart. 1964, Bucureşti) – 120 de ani de la naştere şi 50 de ani de la moartea prozatorului, poet, eseist şi traducător

17 Martie

v  Daimler, Gottlieb (n. 17 mart. 1834, Schorndorf, Germania – d. 6 mart. 1900) – 180 de ani de la naşterea inginerului german, cunoscut pentru motorul cu acelaşi nume
v  Russo, Alexandru (Alecu) (n. 17 mart. 1819, Străşeni-Lăpuşna – d. 5 febr. 1859, Iaşi) – 195 de ani de la naştere şi 155 de ani de la moartea prozatorului şi memorialistului român
18 Martie

v  Rimski-Korsakov, Nikolai Andreievici (n. 12 mart. 1844, Tihvin, Rusia – d. 21 iun. 1908, Sankt Petersburg) – 170 de ani de la naşterea compozitorului rus
v  18-24 martie – Saptamana Francofoniei in Romania

20 Martie

v  Ziua Internaţională a Francofoniei
v  Ziua Internaţională a Teatrului pentru Copii şi Tineret

21 Martie

v  Musorgski, Modest Petrovici (n. 21 mart. 1839, Karevo, Rusia – 28 mart. 1881, Sankt Petersburg) – 175 de ani de la naşterea compozitorului rus
v  Ziua Internaţională a Poeziei
v  Ziua Mondială a Teatrului de păpuşi
v  Ziua Internaţională a Sindromului Down
v  Ziua Mondială de Luptă împotriva tuturor Formelor de Rasism şi Discriminare

23 Martie

v  Teodorescu-Branişte, Tudor (n. 12 apr. 1899, Piteşti – d. 23 mart. 1969, Bucureşti) – 115 ani de la naştere şi 45 de ani de la moartea prozatorului
v  Ziua Mondială a Apei

25 Martie

v  Isac, Emil (n. 27 mai 1886, Cluj-Napoca – d. 25 mart. 1954, Cluj-Napoca) – 60 de ani de la moartea poetului, prozator şi publicist
v  Mistral, Frèdèric (n. 8 sept. 1830, Provenţa – d. 25 mart. 1914, Maillane, Franţa) – 100 de ani de la moartea poetului, prozator şi dramaturg francez
v  Ziua Poliţiei

26 Martie

v  Frost, Robert Lee (n. 26 mart. 1874, San Francisco – d. 29 ian. 1963, Boston) – 140 de ani de la naşterea poetului american

27 Martie

v  Ziua Mondială a Teatrului
28 Martie

v  Ionescu, Eugen (n. 26 nov. 1909, Slatina – d. 28 mart. 1994, Paris) – 105 ani de la naştere şi 20 de ani de la moartea cunoscutului dramaturg, eseist, critic literar, prozator şi poet român

29 Martie

v  Steinhardt, N.(icolae) (n. Nicu-Aureliu Steinhardt, la 21 iun. 1912, com. Pantelimon, Bucureşti – d. 29 mart. 1989, Bucureşti) – 25 de ani de la moartea eseistului şi prozatorului

30 Martie

v  Catargiu, Lascăr (n. 1 nov. 1823, Iaşi – d. 30 mart. 1899, Bucureşti) – 115 ani de la moartea omului politic român
v  Verlaine, Paul (n. 30 mart. 1844, Metz, Franţa – d. 8 ian. 1896, Paris) – 170 de ani de la naşterea poetului francez, precursor al simbolismului

31 Martie

v  Barbu, Marga (n. Margareta-Yvonne Butuc, la 24 febr. 1929, Ocna Şugatag, Maramureş – d. 31 mart. 2009, Bucureşti)  - 85 de ani de la naşterea cunoscutei actriţe şi 5 ani de la moartea ei

v  Gogol, Nikolai Vasilievici (n. 31 mart. 1809, Velyki Sorochyntsi, azi în Ucraina – d. 4 mart. 1852, Moscova) – 205 ani de la naşterea prozatorului şi dramaturgului rus

4 martie 2014

50 de lucruri uluitoare despre piaţa telefoniei mobile


La sfârşitul lunii ianuarie, anul acesta, am primit de pe site-ul www.slideshare.net un nou slide (îl puteţi viziona deasupra) referitor la piaţa telefoniei mobile, slide realizat de data aceasta de Vala Afshar, unul din vicepreşedinţii de marketing ai companiei americane Extreme Networks (companie ce are sediul în San Jose, California, şi e specializată în proiectarea, crearea şi instalarea de reţele superrapide de internet, reţele utilizate de companii private şi autorităţi publice de oriunde din lume, reţele cu viteze de 10, 40 şi 100 de gigabiţi/secundă). Pentru că aceste date mi s-au părut interesante, m-am hotărât să împărtăşesc şi cititorilor acestui blog, aceste fapte prin intermediul articolului de faţă. În continuare, dedesubt, pentru cei ce nu ştiu prea bine engleza, am tradus aceste 50 de lucruri "uluitoare" ce sunt prezentate de Vala Afshar în slide-ul apărut pe site-ul susmenţionat.
1) Primul tranzistor a fost inventat în laboratoarele companiei americane Bell, în 1947.
2) În 1959, a fost inventat microcipul, care, după cum îi spune şi numele era mai mic decât tranzistorul, dar mult mai puternic, adică avea o memorie mai mare.
3) Orice telefon mobil, cu taste sau smartphone, din zilele noastre, are un hard mai mare decât computerul de bord al capsulei spaţiale ce i-a dus pe astronauţi pe Lună, în iulie 1969.
4) Cipul sau microprocesorul Intel 4004, realizat de compania Intel în 1971 conţinea aproximativ 2.300 de tranzistori, pe când oricare cip din consola de jocuri Xbox One, realizată în 2013, conţine aproximativ 5 miliarde de tranzistori. 
5) Prima convorbire de telefonie mobilă s-a realizat în ............ 1973.
6) Prima reţea de telefonie mobilă comercială a fost lansată, în 1979, în Japonia de compania NTT (Nippon Telegraph and Telephone).
7) Prima reţea multinaţională de telefonie mobilă a fost lansată în 1981, de compania Nordic Mobile Telephone, ce reunea Danemarca, Norvegia, Suedia şi Finlanda, această reţea avea deja şi roaming („chestia aia” utilă când călătorim în altă ţară).
8) Compania Motorola a vândut primul telefon mobil realizat în serie, în S.U.A., în anul 1983. Acesta se numea DynaTAC 800X şi se vindea la „modicul” preţ de 3.995 de dolari.
9) Cu acest telefon se putea vorbi maximum 30 de minute până i se descărca complet bateria, şi avea nevoie de 10 ore pentru a fi reîncărcată la priză (aşa că, dragi consumatori de telefonie mobilă, bucuraţi-vă de faptul că în zilele noastre aveţi nevoie de maximum 2-3 ore pentru a vă reîncărca acumulatorul mobilului dumneavoastră).
10) Deşi nu era încă un telefon, primul aparat BlackBerry 850, a fost comercializat de compania canadiană Research In Motion (producătorul tuturor telefoanelor BlackBerry din zilele noastre), în 1999.   
11) La sfârşitul anului 2013 existau deja 7 miliarde de telefoane mobile, pe „micuţa” noastră planetă, din care 1,5 miliarde erau smartphone-uri (de atunci cred că s-au mai vândut câteva milioane cel puţin). Dar, acum 23 de ani, existau doar 12 milioane de telefoane mobile.
12) Primul „smartphone” se consideră că a fost aparatul numit Simon Personal Communicator, proiectat de inginerii de la I.B.M. în 1993, el costa „doar” 899 de dolari, preţ cu amănuntul.
13) 2002 e considerat de specialişti anul naşterii smartphone-ului modern, apropiat de forma celui din zilele noastre. În acel an, compania canadiană Research In Motion a vândut pe piaţă primul BlackBerry ce avea şi funcţii de telefon mobil.
14) Dar, între 2002 şi 2006, s-au vândut doar 715.000 de astfel de smartphone-uri pe plan mondial (încă nu fusese inventat iPhone-ul).
15) iPhone-ul a fost vândut pentru prima oară pe piaţă în 2007, şi deja în 74 de zile se comercializaseră 1 milion de bucăţi din noua invenţie realizată de compania lui Steve Jobs (adică Apple). iPod-ul, inventat de aceeaşi companie, a ajuns la 1 milion de aparate vândute, doar după doi ani de la lansare.
16) La începutul anului 2013 existau deja 6,8 miliarde de telefoane mobile, deţinute însă de doar 3,2 miliarde de oameni, din 7,1 existenţi în acel moment.
17) La sfârşitul anului 2013, numărul smartphone-urilor vândute pe plan mondial, depăşise pentru prima oară, numărul tuturor celorlalte tipuri de telefoane vândute anul trecut.
18) Tot anul trecut, 90% din angajaţii americani şi-au folosit telefonul mobil în scopuri profesionale.
19) Noul procesor A7 din smartphone-ul iPhone 5s are peste 1 miliard de tranzistori încorporaţi în memorie, de aceea e de 40 de ori mai rapid ca primul iPhone din 2007.
20) Americanii navighează aproape 40% din timpul petrecut pe internet cu ajutorul smartphone-urilor şi tabletelor.
21) 1,6 miliarde de telefoane mobile din lume au internet cu bandă largă de navigare.
22) 41% din locuinţele planetei sunt conectate la internet.
23) La sfârşitul anului 2012, în S.U.A., existau deja 62 de milioane de abonaţi ce foloseau telefoane cu semnal 4G (adică de generaţia a patra), pentru ca, la sfârşitul anului trecut, numărul lor să ajungă deja la 150 de milioane.
24) Mai mult de 38% din locuinţele din S.U.A. au doar internet wireless (adică semnalul este luat direct din aer, fără fir).
25) 34% dintre abonaţii americani de internet wireless îşi folosesc smartphone-ul ca principal aparat de conectare la internet.
26) La sfârşitul anului trecut, existau deja, pe plan mondial, 2,1 miliarde de abonaţi de telefonie mobilă ce pot folosi internetul de mare viteză, numit şi de bandă largă de navigare.
27) Deja există mai mult de 2 milioane de aplicaţii de smartphone ce pot fi descărcate de pe platformele Google Play şi Apple’s App Store. Deja pe plan mondial, au fost descărcate 50 de miliarde de aplicaţii Apple şi 48 de miliarde Google.
28) Dar, deşi există atât de multe aplicaţii de smartphone disponibile, 65% dintre cumpărători preferă să intre direct pe site-ul unde fac cumpărăturile, decât să le facă cu ajutorul aplicaţiilor.
29) La începutul anului 2013 existau deja 1,186 miliarde de utilizatori de aplicaţii de smartphone pe plan mondial, şi se estimează că numărul lor va creşte la 4,4 miliarde la sfârşitul anului 2017.
30) Majoritatea întreprinzătorilor americani crează aplicaţii de afaceri, pentru smartphone, atât pentru consumatori (60%), cât şi pentru angajaţi (56%).
31) 80% dintre consumatorii americani plănuiesc să cumpere ceva cu ajutorul telefonului mobil, cel puţin o dată în decursul acestui an. Ceea ce înseamnă o creştere cu 14% faţă de cei ce făcuseră acest lucru anul trecut.
32) 47% dintre utilizatorii de internet americani preferă să „navigheze” în mediul virtual cu ajutorul telefonului mobil, pentru că „e uşor de folosit” şi „e tot timpul la îndemână”. Iar 28%, pentru că, spun ei, mobilul e un mijloc mai confidenţial de comunicare şi informare.
33) 30% dintre cei ce fac cumpărături cu ajutorul mobilului, abandonează tranzacţia pe care vroiau s-o facă, dacă site-ul respectiv nu funcţionează perfect pe smartphone.
34) Pentru fiecare 100 de milisecunde, necesare unei pagini de internet să se „încarce” pe mobil, vânzările scad cu 1%.
35) 57% dintre utilizatorii de internet, pe mobil, vă vor părăsi site-ul, dacă trebuie să aştepte 3 secunde pentru ca o pagină să se „încarce”.
36) Utilizatorii de smartphone, petrec în medie 115 minute pe săptămână, pe reţelele sociale, instalate ca aplicaţii pe telefonul lor.
37) Toate grupele de vârstă din zilele noastre folosesc smartphone-uri, chiar şi 38% dintre copii americani de doi ani folosesc aproape zilnic cel puţin un smartphone.
38) Specialiştii în comunicaţii, spun că telefoanele mobile, vor consuma mai multe date, de pe internet, anul acesta, decât computerele, tabletele şi laptopurile luate la un loc.
39) Peste 147 de milioane de cetăţeni din S.U.A. au deja cel puţin un smartphone (62% dintre deţinătorii de mobil).
40) 58% dintre utilizatorii de smartphone americani utilizează mobilul în cea mai mare parte a timpului pentru a se „juca”.
41) Cea mai folosită aplicaţie de smartphone  utilizată de către americani, e ..... Facebook-ul, accesat de 74% dintre cei ce intră pe aplicaţiile de mobil.
42) Această audienţă a Facebook-ului e perfect explicabilă, pentru că el are 1,19 miliarde de utilizatori activi, faţă de doar 259 de milioane de utilizatori LinkedIn şi 232 de milioane de utilizatori de Twitter.
43) Dintre toate aplicaţiile de smartphone existente pe planetă, cea mai des folosită e Google Maps, urmată de Facebook şi Youtube.
44) Ca să atingă cifra de 50 de milioane de utilizatori, a trebuit să treacă o perioadă de timp diferită, necesară unor invenţii tehnice sau aplicaţii, jocuri după cum urmează:
         - Radio – 38 de ani;
         - Televiziune – 13 ani;
         - Internet – 4 ani;
         - Facebook – 3,5 ani;
         - Instagram – 6 luni;
         - Angry Birds – 35 de zile.
45) Anul acesta, se estimează că vânzările de tablete, vor depăşi ca număr, toate celelalte tipuri de calculator (p.c., laptop, notebook). De aceea, se crede că la sfârşitul anului 50% dintre toate calculatoarele din lume vor fi reprezentate de tablete.
46) La sfârşitul anului trecut, deţinătorii de mobil aveau în medie, 3,9 telefoane conectate, reprezentând o creştere de 67% faţă de 2011.
47) 54% dintre utilizatorii de smartphone au acces la publicitate prin intermediul aplicaţiilor instalate pe telefon, 40% cu ajutorul motoarelor de căutare, 27% pe site-urile de vânzări cu amănuntul şi 23% le găsesc pe site-urile cu filme (de tip Youtube).
48) Totalul traficului de internet înregistrat, pe plan mondial, în 2012, a depăşit ca volum, tot traficul de internet din toţi anii anteriori luaţi laolaltă.
49) Acest trafic e estimat că va creşte cu 66%, până în 2017, când se crede că va ajunge la un total de 11,2 exabiţi pe lună (1 exabit = 1 miliard de gigabiţi). Acest trafic e echivalent cu mai mult de 5 miliarde de ore de film în format HD.
50) 71% din traficul wireless actual e prin reţele Wi-Fi.         

Bibliotecar, prof. Florin Miheş.       

Sezatoare in martie

 

Wikipedia

Rezultatele căutării