Vis de copil - final de proiect 2023

Joi 16 noiembrie 2023 în cadru festiv, la Biblioteca Județeană ”Gheorghe Șincai” clase de la Liceul Teoretic ”Aurel Lazăr”, însoțiti de profesori și diriginți  au  avut întâlnirea de final a proiectului finanțat de TOLI Institut în anul 2023 , ”Vis de copil”.

Cuvintele de salut  și apreciere a proiectului și a activităților comune au fost adresate elevilor de către   inspector de istorie, geografie și științe socio-umane, prof. Mihaela-Simona Biriș, Ancuța Florina Șchiop, director al  Bibliotecii Județene „Gheorghe Șincai” din Oradea, și Diana Iancu, din partea Muzeului „Țării Crișurilor”.

Activitățile anului 20233 -”Vis de copil” sunt parte  a proiectului „The history of the humanity at the crossroads”, aflat la a 5-a ediție . Proiectul este co-finanțat de TOLI Institute și coordonat de prof. dr. Livia Ghiurcuța și prof. Flavia Iulia Oprean. Participanții au fost premiați și încurajați să participe la următoarea ediție, 2024. Această nouă ediție va pune în relație de colaborare clasele mari cu clasele de gimnaziu . 

Cuvinte de laudă  a avut și profesoarele prezente care au coordonat copii în tot timpul anului:  prof. Ioana Claudia Mladin, prof. dr. Cristina Brădău, prof. Zita Bondar și prof. Daciana Loredana, Narcisa Zsoldos și  prof. RodicaTurcaș .

 

 

Comemorarea victimelor Holocaustului la Liceul Teoretic "Aurel Lazăr"

Astăzi, 9.10.2023, elevi ai Liceului Teoretic "Aurel Lazăr", alături de  profesorii lor coordonatori Băguț Mihaela-directorul școlii și Ghiurcuța Livia, în parteneriat cu Biblioteca Județeană "Gheorghe Șincai", cu Muzeul "Țării Crișurilor", Oradea și  cu ISJ Bihor și cu  au organizat o activitate  dedicată comemorării Holocaustului din România.

Au transmis mesaje în deschiderea evenimentului  prof. Mihaela BĂGUȚ, director Liceul Teoretic "Aurel Lazăr", prof. Mihaela BIRIȘ-inspector specialitate, ISJ Bihor , Ancuța Florina ȘCHIOP, director Biblioteca Județeană "Gheorghe Șincai" Oradea , Diana IANCU, Muzeul "Țării Crișurilor", Oradea.


Profesorii coordonatori ai proiectului prof.dr. Livia GHIURCUȚA, prof. Flavia Iulia OPREAN  au făcut o retrospectivă a  proiectului finanțat în ultimii cinci ani de  TOLI Institute.

HOLOCAUSTUL este termenul care reprezintă cel mai mare masacru din istorie, iar între victime s-au numărat 1,5 milioane de copii....  

Din 2004, ziua de 9 octombrie a devenit   un eveniment național dedicat comemorării victimelor Holocaustului în Romania. Abordarea transdisciplinară a unei teme atât de controversate cum este Holocaustul ne-a determinat să dezvoltăm o activitate specială pentru punctarea acestei zile în cadrul calendarului nostru de proiect.

Acest proiect se bazează pe implicarea elevilor, pe studiul individual și capacitatea de  sinteză a materialelor puse la dispoziție.

au trecut prin fața noastră elevii
Oana TOMESCU (a VII-a), Medeea CRĂCIUN (a VIII-a) cu prezentarea: Avem și noi drepturi
Maya FLUTUR (a VII-a) cu prezentarea :  Analiză psihologică - Adolf Hitler
Maria BALAȘ și Maria Andreea POPA cu lucrarea  Eva Heyman și ghetoul din Oradea, coordonată de prof.dr. Bristina BRĂDĂU
și 
Sceneta :Eva Heiman-fetița inimilor noastre  prezentată de Ștefania MARIAN, Andreea IVANCSUK (Clasa a VI-a A)

a consemnat, Delia Pantea 

Ziua Națională de Comemorare a Holocaustului - 9 octombrie

 

PROGRAM

9-10 octombrie 2023

ZIUA NAȚIONALĂ A COMEMORĂRII HOLOCAUSTULUI ÎN ROMÂNIA

Atunci când justiţia nu reuşeşte să fie o formă de memorie,

memoria singură poate fi o formă de justiţie.

(Ana Blandiana)

9 OCTOMBRIE 2023

Deschidere festivă:

• Mesajul deschidere:

• prof. Mihaela BĂGUȚ, director Liceul Teoretic "Aurel Lazăr"

• Discursuri invitați:

• prof. Mihaela BIRIȘ-inspector specialitate, ISJ Bihor

• Ancuța Florina ȘCHIOP, director Biblioteca Județeană "Gheorghe Șincai" Oradea; Delia PANTEA, Biblioteca Județeană "Gheorghe Șincai" Oradea

• Diana IANCU, Muzeul "Țării Crișurilor", Oradea

PROFESORI:

• Coordonatori proiect: prof.dr. Livia GHIURCUȚA, prof. Flavia Iulia OPREAN În amintirea timpului trecut

Retrospectivă proiect TOLI Institute-5 ani de activități

ELEVI:

Oana TOMESCU (a VII-a), Medeea CRĂCIUN (a VIII-a), Avem și noi drepturi

Maya FLUTUR (a VII-a), Analiză psihologică - Adolf Hitler

Maria BALAȘ și Maria Andreea POPA, Eva Heyman și ghetoul din Oradea, coordonator prof.dr. Bristina BRĂDĂU

Eva Heiman-fetița inimilor noastre- Ștefania MARIAN, Andreea IVANCSUK (Clasa a VI-a A)

 ÎNCHIDERE SESIUNE 

10 OCTOMBRIE 2023

ACTIVITĂȚI CLASE:

1. Clasa a VIII-a: prof. coord. Ioana MLADIN, tema: Prietenia între copii diferiți

2. Clasa a VI-a A, B: prof. coord. Livia GHIURCUȚA, Andreea MADA, Zita BONDAR: Băiatul în pajama cu dungi (prezentare benzi desenate), Muzica-terapie pentru suflet

3. Clasele de liceu- prof. dr. Cristina BRĂDĂU, prof. Iulia Flavia OPREAN, prof.dr. Livia GHIURCUȚA, prof. Daciana SZOLDOȘ-Amintiri peste timp (dezbatere pornind de la relatările supraviețuitorilor lagărului de la Auschwitz)

Proiecte școlare legate de memoria Holocaustului

 

    Ieri, 7 iunie, în Amfiteatrul Bibliotecii Județene a avut loc o întâlnire de informare în cadru proiectului colaborativ finanțat de TOLI Institute, legat de memoria Holocaustului. Cele două licee care au participat la întâlnire, ambele beneficiare ale TOLI Institute sunt Liceul Teoretic "Aurel Lazăr" și Colegiul Național "Mihai Eminescu.
    Cele două unități de învățământ desfășoară atât activități comune cât și activități individuale pliate pe obiectivele și competențele stabilite prin proiectele depuse.
    Titlurile proiectelor celor două instituții de învățământ sunt :
- Oradea's dowry box-Liceul Teoretic "Aurel Lazăr", prof. coordonator GHIURCUȚA Livia
- Oradea, multicultural city/unrecognized local heritage of national identity-Colegiul Național "Mihai Eminescu", prof. coordonator Duma Daniela.
Biblioteca Județeană ”Gheorghe Șincai” este parteneră în proiect.

    Profesorii TOLI, deschiși și interesați, studiosi, informați și bine pregătiți, pot desfășura activități educaționale care promovează drepturile și libertățile omului, toleranța, empatia, socializarea, munca în echipă, cercetarea științifică și dezvoltarea abilităților și competențelor mai puțin apreciate în clasă.

Activitatea își propune să sprijine promovarea spiritului civic, toleranței, interculturalității, promovarea valorilor culturale ale altor popoare, respectarea drepturilor și libertății de exprimare, conștientizarea și înțelegerea modului în care regimurile totalitare din secolul XX au părăsit semn pe evoluția evreilor, țiganilor și a altor grupuri etnice din Oradea, Bihor și România, inclusiv punerea în scenă a episoadelor care au schimbat destinele, au schimbat viitorul.

1. Facilitarea procesului de cunoaștere, explorare și experimentare a drepturilor omului, necesare dezvoltării comportamentului elevilor de respect pentru aceștia în diferite medii și roluri sociale;

2. Înțelegerea evenimentelor precum Holocaustul, genocidul și totalitarismul care au schimbat istoria europeană a secolului al XX-lea;

3. Cultivarea memoriei Holocaustului, a culturii toleranței și păcii pentru a combate antisemitismul și xenofobia;

4. Identificarea adevărului din surse istorice, arhive, mărturii, mass-media și identificarea asemănărilor și diferențelor de abordare de-a lungul istoriei;

5. Promovarea patrimoniului local ca factor educațional;

6. Aducerea moștenirii istorice locale în atenția tinerilor și a profesorilor, într-un mod accesibil.

    

Istoria umanității la răscruce de drumuri

 

EVA-FETIȚA INIMILOR NOASTRE

 

 

-         Mă numesc Eva, pe tine cum te cheamă?

                                                                         

-         ......niciun răspuns (Eva ridică din umeri și are un mic oftat. Își pune mâinile la tâmple și continuă să contemple lumea în care trăiește)

-         Ah, am uitat! Atunci când veți afla despre mine, eu voi fi doar o amintire. Însă, (pauză) să știți că sufletul meu va fi aproape de toți copiii care iubesc pacea, liniștea, viața, familia, frumosul și, de ce nu, tot ceea ce îi înconjoară.

Am fost un copil cu o familie fericită, un copil cu vise și nu cu foarte multe așteptări pentru că, nu-i așa, ce așteptări poate să aibă un copil atunci când are de toate. Am o familie minunată. Îmi este mereu aproape! Părinții îmi sunt și prieteni și mă înțeleg, că doar..., (pauză și zâmbind spune): Și ei au fost cândva copii!. Sufletul lor parcă copilărește și astăzi deși, grijile cotidiene, simt, că îi cam copleșesc câteodată.

 

Eva se uită în oglindă, își aranjează părul, zâmbește cum o face de fiecare dată și își spune:

 

-          Am auzit părinții vorbind de război și că, NOI, evreii, vom avea de suferit, că în scurt timp vom fi obligați să ne părăsim casele. M-au pus pe gânduri aceste cuvinte pe care nu știu dacă le înțeleg așa de bine. Am prieteni, am rude, oare ce se va întâmpla cu noi dacă totul este adevărat? Nu știu ce să cred! Eu sunt doar un copil!

 

Se uită de jur-împrejurul camerei sale și continuă:

 

-          Ah, ca de obicei, mintea îmi fuge la joacă și am uitat să vă spun că am împlinit 13 ani și m-am născut în treisprezece, într-o zi de vineri. I-am auzit pe adulți împărtășind păreri diferite despre data de 13. Unii spun că este o zi cu noroc, o vârstă norocoasă, alții, mai sceptici, spun că aduce ghinion. Voi ce spuneți?

 

Așteaptă puțin, pleacă capul și uitându-se pe sub gene exclamă:

 

-          Iar am uitat că eu sunt doar în imaginația fiecărui copil din aceste timpuri. Eu nu mai sunt. Deși, mi-aș fi dorit să trăiesc, iar viața mea în aceste momente, să fie alta. Mi-aș fi dorit să fie altfel!

 

Acum se afla în ghetoul din Oradea. Rememorând tot ceea ce se întâmplase cu ea și cu familia sa frumoasă la care ținea enorm, Eva își aduce aminte de lucrul la care ținuse foarte mult (pauză): Bicicleta roșie. Era jucăria, dacă o putem numi așa, NOI, cei de astăzi, pe care o iubea din tot sufletul. Îi trec prin minte momentele în care i-a fost luată, se întristează dar în același timp, o rază de lumină îi acoperă fruntea și ochii și, își aduce aminte că, în același timp a fost bucuroasă pentru că acei oameni îi lăsaseră: VIAȚA. Din nou oftează și-și spune:

 

-          Nu-mi pot închipui cum va fi în continuare. Mereu îmi zic, acum este cel mai rău, apoi singură îmi dau seama că tot timpul este posibil orice; mereu mai rău și chiar mult mai rău. Până acum am avut ce mânca, de aici înainte nu vom avea.

citat 

 

 

Eva era tare mâhnită de tot ceea ce i se întâmpla. Și, în același timp, speriată. Nu-i venea să creadă că tot ce trăia era real și chiar se întâmpla. Întotdeauna îi plăcuse să se poarte curat, să poarte părul bine îngrijit, împletit în codițe. Acum, ce îi mai rămăsese departe de cei dragi: Jurnalul.

 

Cuvintele, sensul lor, ceea ce trăia acest copil minunat au rămas posterității. Eva va fi un caz din multele cazuri derulate în anul 1944 iar viața ei s-a dovedit a fi una din multele vieți care au fost luate mult prea devreme. De ce? Un răspuns hilar străbate și astăzi de la un pol la celălalt Pământului și primele cuvinte care îți vin în minte sunt: au trăit într-un timp istoric greu de înțeles și plin de atrocități, au fost evrei și pentru acest lucru au plătit, Cui, pentru ce? Greu de răspuns și în prezent.

 

Cu ultimele puteri, Eva mai reușește să comunice cu Jurnalul ei pentru a ne lăsa nouă mărturii…dincolo de alte cuvinte:

 

-          Deși eu, Micul meu Jurnal, nu vreau să mor, eu vreau să trăiesc, chiar dacă din întreg sectorul numai eu aș putea rămâne aici. Aș aștepta sfârșitul războiului într-o pivniță, sau în pod, sau în orice gaură; eu, Micul meu Jurnal, m-aș lăsa sărutată și de jandarmul acela care se uită cruciș și care ne-a luat făina, numai să nu mă ucidă, numai să mă lase să trăiesc.

citat 

 

Cred că dincolo de acest pasaj, cuvintele sunt mult prea puține și sărace. Totuși…

În loc de încheiere...mai putem spune doar:

Din nefericire, firul vieții sale a fost rupt într-un moment în care mai avea multe de spus și de făcut. Însă, înțelepciunea, maturitatea de care a dat dovadă prin acest Jurnal, dorința de a trăi, rămân urme peste timp, fapte care nu mai trebuie să fie repetate în această lume pe care o dorim altfel. Este destul de mare Pământul și există pentru fiecare loc. Nu trebuie să luăm viața unui om, să chinuim, să umilim un om numai pentru că el nu corespunde tiparelor noastre. Suntem ființe raționale și ca atare, o viață ce ne-a fost dăruită merită să o trăim așa cum considerăm dar  fără a altera iubirea, viața, omul.

Așadar, omule fii înțelept, demonstrează că indiferent de etnie, religie, statul social, ne-am născut să fim liberi și egali în drepturi.

Ghiurcuța Livia

Proiect educațional- THE HISTORY OF THE HUMANITY AT THE CROSSROADS

 Lansare proiect educațional - THE  HISTORY OF THE HUMANITY AT THE CROSSROADS – 

Tema proiectului fiind: White nights of Hell

Astăzi, 08.10.2021 în cadrul Liceului Teoretic “Aurel Lazăr” din Oradea a avut loc Conferința de lansare a Proiectului THE  HISTORY OF THE HUMANITY AT THE CROSSROADS – Tema proiectului pentru anul 2021 – 2022, fiind: White nights of Hell

În perioada Septembrie 2021 – Ianuarie 2022, Liceul Teoretic “Aurel Lazăr” din Oradea prin echipa de proiect formată și în parteneriat cu Olga Lengyel Institute's Holocaust, Inspectoratul Școlar Judetean Bihor, Biblioteca Județeană "Gheorghe Șincai" - Oradea, Muzeul "Țării Crișurilor" - Oradea, Fundațita de Protejare a Monumentelor Istorice din Județul Bihor (Oradea Heritage), Asociația Tikvah va implementa proiectul THE  HISTORY OF THE HUMANITY AT THE CROSSROADS – cu tema aleasă pentru acest an - White nights of Hell!

 

Beneficiari direcți: elevi cu talente în domeniul artistic, literar, economic, istoric, etc. care doresc să dezvolte această tematică (jud. BIHOR) – 150 elevi, 15 cadre didactice, 5 membri ai comunității locale

Beneficiari indirecți: elevii și  profesorii liceului,  comunitatea  locală,  alte  şcoli  din  judeţ şi  din  ţară, instituţii de cultură partenere

Echipa de proiect:

Coord. proiect: Prof. dr. Ghiurcuța Livia, Prof. dr. Trif Olga-Valentina

Prof. dr. Brădău Cristina - Coord. secțiunea organizare activități simpozion

Prof. Oprean Flavia-Iulia - Coord. secțiunea ateliere de lucru și mass-media, identitate vizuală 

Prof. Negru Emilia, Prof.  Ballo Erika - Coord. secțiunea expoziții proiect

Prof. Fetea Violeta - Coord. secțiunea publicație "Foaia de istorie" - articol "Lăzăriștii"

Prof. Luca Elena - Coord. secțiunea creație literară, scrisori și cărti poștale 

Prof. Mate-Sidea Mihaela - Coord. secțiunea Jurnal de impresii, Cercetare

Prof. Bondar Zita - Coord. secțiunea Muzică

Prof. Juncu Vasile - Coord.  secțiunea Religie

Scopul acestui proiect este dezvoltarea spiritului civic al elevilor prin cunoașterea, promovarea și înțelegerea drepturilor și libertăților omului, precum și prin evidențierea impactului pozitiv avut de o atitudine proactivă, guvernată de toleranță, empatie, implicare la nivel cultural-științific pentru cunoașterea și acceptarea valorilor, tradițiilor și obiceiurilor celorlalți, alături de care ne derulăm existența în viața de zi cu zi.

Contextul actual – premisa implementării unei altfel de educație

Acualmente, trăim într-o societate informațională în continuă schimbare ce are la bază ca valoare centrală – adaptabilitatea. De asemenea, creativitatea, implicarea, responsabilitatea și știința reușesc să treacă dincolo de barierele din școli și ajung să pună tinerii în fața unor situații reale care de cele mai multe ori pare să îi copleșească în intensitate și complexitate. 

În aceste condiții, activitățile de voluntariat și situațiile concrete de viață îi scot pe acești tineri din zona lor de confort și îi plasează în circumstanțe care îi provoacă să își depășească limitele, să fie capabili să își creeze zone de confort până atunci necunoscute, astfel, reușind să treacă peste marginalizare și frică existențială – devenind tineri responsabili și implicați ai societății actuale.

Aceste activități educaționale care promovează drepturile omului, libertatea, toleranța, empatia, socializarea, munca în echipă, cercetarea științifică și dezvoltarea personală și profesională transformă elevii în adevărați cetățeni responsabili și asumați.

Prin această temă – White Nights of Hell - a proiectului educațional "THE  HISTORY OF THE HUMANITY AT THE CROSSROADS", un proiect inter și transdisciplinar, ne propunem să completăm activitățile specifice finanțate de Institutul TOLI și care au la bază studii și cercetări de peste 15 ani în domeniu, acțiuni cultural-științifice dezvoltate cu sprijinul elevilor de liceu ca participanți – beneficiari și a profesorilor implicați.

Cunoașterea adevărului istoric, dezvoltarea spiritului civic, respectarea drepturilor și libertăților omului, interculturalitatea, promovarea toleranței și a empatiei, implicarea în activități de cercetare cutural-științifice cu scopul descoperirii tradițiilor și obiceiurilor  altor popoare vor rămâne principalele valori ale activităților propuse prin intermediul acestui proiect.

Tema – White Nights of Hell – propusă în cadrul acestui proiect va fi evidențiată prin intermediul mai mult activități educative, grupate pe categorii/secțiuni, după cum urmează:

•Artă plastică

•Știință și patrimoniu

•Istorie și educație

•Educație pentru mediu

•Muzică

•Religie și credință

•Literatură și creație literară

•Economie, etc.

Obiectivele  proiectului:

1. Înțelegerea evenimentelor istorice precum Holocaustul, genocidul și totalitarismul – care au schimbat istoria Europei a secolului al XX-lea.

2. Accesarea conceptului de interculturalitate, cunoscând tradiții, obiceiuri, gastronomia și portul altor popoare alături de care trăim cu ajutorul artei plastice și muzicii specifice.

3. Identificarea adevărului istoric prin accesarea unor surse veritabile, precum: arhive, testimoniale, mass-media prin identificarea similitudinilor și diferențelor abordate din punct de vedere istoric.

4. Cunoașterea istoriei locale în context național și european, precum și dezvoltarea de activități pentru promovarea acesteia.

5. Creșterea capacității de observare cu privire la descoperirea și altor implicații ale acestor evenimente istorice – cauze/consecințe economico-financiare.

6. Evidențierea abilităților, competențelor și a creativității literar-artistice, informaționale și științifice a elevilor pentru atingerea obiectivelor educaționale, ca modele de bună practică cu scopul respectării și promovării drepturilor și libertăților omului.

În loc de încheiere

Prezentul proiect educativ se adresează celor care îndrăznesc să înțeleagă mai mult din istoria evenimentelor istorice care au schimbat Europa sec. al XX-lea, celor care caută adevărul istoric și au drept valori de existență cotidiană: toleranța, iubirea și înțelegerea semenilor, empatia, atitudinea proactivă și implicarea în problemele comunității din care aceștia fac parte cu scopul de a aduce plusvaloare în mediul economic, social și politic.

Până la urmă, școala reprezintă un punct de plecare pentru alegerea traseului profesional, iar participarea la cât mai multe activități valoroase pentru dezvoltarea personală și profesională aduce reale beneficii educabililor beneficiari direcți/indirecți.

Implicarea în astfel de activităţi complementare extracurriculare, dezvoltă abilităţi mai puţin cunoscute în microsocietatea şcolară şi, totodată, o portiţă deschisă în depăşirea limitelor, în autocunoaştere în contexte noi, diferite de cele reprezentate de familie şi şcoală.

Aici, în cadrul Liceului Teoretic “Aurel Lazăr” din Oradea, interesul manifestat față de activitățile extracurriculare este susținut în mod direct de către profesori, iar implicarea elevilor în activitățile derulate în cadrul proiectelor propuse aduc plusvaloare și dezvoltă capacitatea acestora de adaptare la diverse provocări reale, dându-le posibilitatea pregătirii pentru viața reală ca actori responsabili și implicați.

Așteptăm cu nerăbdare și entuziasm alte activități interesante propuse în cadrul acestui proiect și avem încredere că viitorul este unul de bun augur în mâinile unor actuali elevi responsabili, viitori protagoniști autentici ai propriei existențe.

Prof. Oprean Flavia-Iulia, responsabil mass-media și identitate vizuală în cadrul proiectului

Prima zi vineri- in sala liceului,

Sambata, a doua zi a proeictului- intalnire online

THE HISTORY OF THE HUMANITY AT THE CROSSROADS

PROGRAM PROIECT


THE HISTORY OF THE HUMANITY AT THE CROSSROADS

TEMA: THE WHITE NIGHTS OF HELL

"Atunci când justiția nu reușește să fie o formă de memorie,

memoria singură poate fi o formă de justiție".

Ana Blandiana

La 9 octombrie este marcată, în ţara noastră, Ziua Holocaustului, instituită prin Hotărârea de Guvern nr. 672/5 mai 2004, în urma propunerii făcute de Comisia Internaţională pentru Studierea Holocaustului în România, condusă de Elie Wiesel (1928-2016), laureat al premiului Nobel pentru Pace în 1986.

8 OCTOMBRIE 2021

ORELE 13,00-14,00:

• DESCHIDEREA FESTIVĂ

• Prezentarea invitaților/partenerilor

• Scurte intervenții

• PREZENTARE ECHIPĂ PROIECT-PROF. COORD. LIVIA GHIURCUȚA, OLGA-VALENTINA TRIF

• PROF. OPREAN IULIA FLAVIA-Logo proiect

• PROF. NEGRU EMILIA – Expoziție-arta, dincolo de cuvinte

• PROF. BALLO ERIKA - Istorie, Libertate, Prietenie În Simboluri

• PROF. BONDAR ZITA- Muzica Istoriei, Istoria muzicii evreiești

• PROF. MATE-SIDEA MIHAELA- Sondaj despre drepturi și libertăți

• PRORF. JUNCU VASILE - Religia – formă de supraviețuire în momente de cumpănă

• RETROSPECTIVĂ ACTIVITĂȚI PROIECT 2019-2021

• PUNTE PESTE TIMP ȘI GENERAȚII

• Înmânarea diplomelor elevilor participanți la concursul dedicat istoriei evreilor: Vereș Carla (clasa a VI-a), Lakatos Giulia (clasa a VI-a), Chiș Ana (clasa a VIII-a), Ganea Erik (clasa a VIII-a), Fota Cristina (clasa a VIII-a), Ahmad Odey (clasa a VIII-a)

• Mesaj pentru tânăra generație

9 OCTOMBRIE 2021

ORELE 10,00-11,00

THE WHITE NIGHTS OF HELL- webinar elevi-profesori

 2019  inceputurile proiectului aflat acum în al treilea  an.