"Flori în soare râd pe-afară" la Filiala Decebal

Înainte de intrarea în scurta vacanţă de Paşti, câţiva copii împreună cu doamna educatoare Delia Oros, de la Grădiniţa cu program normal nr. 12 „Micul Prinţ”, ne-au adus 17 desene, împărţite pe 2 teme „Flori în soare râd pe-afară” şi câteva legate de sărbătorile pascale.

Desenele sunt adunate de la: - grupa mică (educatoare Lenuţa Crăciun) – copiii: Agnes, George, Elisa, David, Ştefan;

                                           - grupa mijlocie (educatoare Voichiţa Vancu) – copiii: Abias, Elena, Sara, Miruna;

                                           - grupa mare (educatoare Delia Oros) – copiii: Lois, Iustina, Ana, Giulia, Ştefania;

                                            - grupa mijlocie, secţia maghiară (educatoare Margit Bonca) – copiii: Greta, Bernadette, Szofia.

Grupa mică:

Grupa mijlocie:

Desenele grupei mari sunt incluse în poza de ansamblu:

La Holod - exploram , citim ne distram

15 aprilie ziua curateniei la locul unde ne petrecem o buna parte din zi. 15 copii foarte harnici.

Ora sa STIM - am citit si ne-am distrat cu carticiaca "Am o pasăre pe cap".

Ziua de 18 aprili a fost dedicata invatarii spalatului corect pe dinti dar si a semnelor de circulatie. Aceste lucruri au fost prezentate de catre persoane competente adica doamna doctor dentist si seful de politie al comunei..

In vizita la ferma de animale 18 copii 16 aprilie
Lectura- Ora sa STIM- Amos e racit. Cine ar fi prietenii lui Amos la o ferma?

In toate aceste activitati ,doamnele educatoare au implicat biblioteca drept colaboratoare in cadrul programului " Scoala altfel"

17 aprilie ne pregatim de Pasti. Invatam sa vopsim oua. 18 copii talentati.

Lectura - Ora sa STIM! Citeste-i iepurasului tau.  !

ȘCOALA ALTFEL LA BIBLIOTECA DIN SALONTA

La Biblioteca Municipală „Teodor Neș“ Salonta activitatea cea mai importantă a zilei de miercuri, 17 aprilie 2019, a fost întâlnirea cu elevii clasei a III-a de la Liceul Teoretic „Arany János“ din localitate.

În cadrul săptămânii „Școala Altfel“ doamna prof. înv. primar Pénzes Tünde i-a însoțit pe elevii săi, care au pășit cu bucurie în bibliotecă. Cunoșteau biblioteca școlii, dar nu au văzut încă o bibliotecă atât de mare. Le-am prezentat biblioteca și colecțiile ei. Elevii au răspuns la întrebări, au răsfoit o enciclopedie, au ghicit cu ușurință ghicitorile, au rezolvat integrama pregătită, au vizionat un film de animație și au făcut un tur printre rafturile depozitelor. Având în vedere că se apropie sfânta sărbătoare a Paștelui, filmul vizionat a avut ca personaj principal un iepuraș, numit Peter. Filmul a fost foarte haios și copiii s-au distrat bine.

          Această activitate a mai apropiat pe elevi de carte, de acest spațiu fermecat, care este biblioteca. Mulți copii au promis că se vor întoarce la bibliotecă pentru a împrumuta o carte frumoasă.

                                                                   Rugină Irina

                                                          bibliotecar responsabil

                                                Biblioteca Municipală „Teodor Neș“ Salonta

ELEVII DIN ARPĂȘEL LA BIBLIOTECA DIN SALONTA

Pentru elevii clasei a IV-a a Școlii Gimnaziale Nr. 4 Arpășel săptămâna „Școala Altfel“ a fost un bun prilej de a ieși din cotidian, de a cunoaște locuri noi. Împreună cu doamna prof. înv. Bunău Irén ei au vizitat municipiul Salonta marți, 16 aprilie 2019.

Programul lor a început cu vizitarea Muzeului Memorial „Arany János“ din centrul orașului. După ce au admirat exponatele de pe cele cinci nivele ale turnului care găzduiește muzeul, „s-au odihnit“ la bibliotecă. A fost o odihnă foarte activă, unde elevii s-au îmbogățit cu foarte multe cunoștințe despre fondul de carte al bibliotecii, despre cataloagele ei, despre aniversările culturale ale acestei luni. Au vizionat un film de desene animate, Lúdas Matyi (Mateiaș Gâscarul), după opera lui Fazekas Mihály, care face parte din bibliografia școlară. După aceea au folosit dicționarul explicativ pentru a afla ce înseamnă anumiți termeni vechi din film. Am completat împreună o integramă special concepută pentru ei. Au fost foarte impresionați de rafturile înalte și de depozite. Au fost foarte cuminți, foarte respectuoși, au răspuns cu ușurință la orice întrebare, fiind foarte bine pregătiți pentru vârsta lor.

Orele petrecute de acești elevi la bibliotecă vor rămâne o amintire frumoasă și pentru ei și pentru colectivul bibliotecii.




Rugină Irina

bibliotecar responsabil

Biblioteca Municipală „Teodor Neș“ Salonta

Ora saSTIM la Nucet - aprilie

Activitatea nr. 17 - Tati, te rog, adu-mi luna de pe cer

Dragostea parinteasca este nemarginita, un parinte face orice pentru propriul copil. In cartea "Tati, te rog, adu-mi luna de pe cer", Monica ii cere tatalui ei sa ii aduca luna de pe cer, dorinta care ii este indeplinita. Dar, de ce luna devine din ce in ce mai mica si dispare, este intrebarea care se ridica din carte si la care am incercat sa-i raspundem vorbind despre faze

iblioteca Oraseneasca Nucet, activitatea nr. 16, "Luli si casuta din copac", grupa de varsta 3-6 ani.

Si copiii din grupa de varsta 3-6 ani, au facut o calatorie prin cartea Iuliei Iordan "Luli si casuta din copac". Am vorbit despre arborii care cresc in padure, fagi, stejari, salcii, salcami, brazi, despre cat sunt de inalti si vigurosi.Le-am prezentat, crengute verzi si coaja de copac pentru a invata sa ii recunoasca . Am vizionat secvente din documentarul "Romania neimblanzita", unde cel mai mult le-au placut animalele salbatice. La final copiii au desenat arbori, fiecare cum a stiut. La activitate au participat 5 copii

.

A - 15 activitate din cadrul Orei sa Stim, Luli si casuta din copac, de Iulia Iordan. 
Am vorbit despre arborii intalniti de Luli in calatoria ei prin padure, insotita de parinti si sora ei mai mica.Am invatat sa recunoastem arborii dupa coaja si dupa frunze, am adus din padure crengi infrunzite.Am vizionat filmul documentar Romania neimblanzita si am discutat despre animalele si plantele care cresc la noi in tara.La activitate au participat 9 copii din grupa de varsta 7-10 ani.

A 14 activitate din cadrul Orei sa STIM, am desfasurat-o impreuna cu 5 copii din grupa de varsta 3-6 ani. O fetita mai mare a citit cartea "Samanta de morcov" si a prezentat imaginile din carte.Copiii au povestit, cum si ei impreuna cu parintii au fost in gradina si au semanat seminte de legume si flori, iar acum asteapta sa vina ploaia sa le ude si soarele sa le incalzeasca. Am invatat care sunt legumele si le-am desenat. Am privit ghivecele in care am pus seminte de flori si acum au rasarit. Le vom urmari evolutia cu interes

A 13 activitate - Autobuzul magic in interiorul corpului uman

Am continuat calatoria impreuna cu domnisoara Frizzle, de aceasta data in interiorul corpului uman. Cei 6 copii participanti, apartinand grupei de varste 7-10 ani , au vizitat stomacul, intestinul subtire, vasele de sange, inima, plamanii, creierul, coloana vertebrala si in final nasul. Au observat ce rol au aceste organe si functiile pe care le indeplinesc. Ca si material didactic am utilizat Atlasul de Biologie.

Ora să ȘTIM

               Astăzi 19.04.2019, am fost vizitați de  copiii Grădiniței nr. 42, grupa mare "C", împreună cu doamnele profesoare Cucu Senta și Antal Dorina.
              Cu această ocazie am prezentat din proiectul Ora să ȘTIM cartea "Gărgărița morocănoasă" a scriitorului Eric Carle.
              Toți copiii au recunoscut "mămăruța" și au urmărit întâmplările prezentate în carte. De asemenea, când au fost întrebați despre ceas,  ne-au spus că știu să numere nu numai de la 1 la 12, ba chiar și până  la o mie.
               Ei au înțeles din întâmplările gărgăriței că trebuie să fie prietenoși unii cu alții și să încerce să vorbească respectuos.

Ora să Știm

Ora să Știm la grădinița nr.45

Ce poți face cu o idee este cărticica pe care am citit-o și discutat-o azi, împreună cu copiii de la gr. 45 și doamnele educatoare Alexandra Pietreanu și Marta Cacaraza.

O lectură interesantă despre un băiețel care a avut o idee. Bună sau rea, era ideea lui și a purtat-o după el multă vreme. Când s-a „copt”, ideea s-a răspândit în aer și a devenit a tuturor. Am învățat că orice lucru măreț se naște dintr-o idee, dintr-un gând frumos. Și cum copii au o imaginație bogată, vă puteți închipui câte idei am auzit: despre casă, iepurașul de Paști, culoarea cerului, dar și despre sport și gimnastică. Ba chiar au făcut și câte-o mică demonstrație de talent și abilități.

Aceasta a fost întâlnirea noastră dinainte de vacanță. Ne revedem după Sărbătorile Pascale. 

Vă dorim liniște, pace și bucurie în suflet.

Lecturi de weekend 108

Itinerariul unui lama şi cele cinci înţelepciuni de Alexandra David-Neel  aparuta in   2015 la
editura Polirom

Alexandra David-Néel (1868‑1969) a fost o exploratoare franco‑belgiană. După o scurtă carieră de solistă de operă şi jurnalistă, a început să studieze religiile orientale. A scris peste 30 de cărţi despre aceste religii şi jurnale de călătorie. La Editura Polirom au mai apărut În inima Munţilor Himalaya (2014), Mistici şi magicieni în Tibet (2014), India în care am trăit (2014), Călătoria unei parizience în Lhasa (2014), Lampa înţelepciunii (2014), Itinerariul unui lama şi cele cinci înţelepciuni (împreună cu Lama Yongden, 2015) şi Vraja misterului. Fapte neobişnuite şi personaje ciudate pe care le-am întîlnit în călătoriile mele prin Orient şi Occident (2015)

Facem cunostinta cu civilizatia tibetana unde viata se desfasoara dupa tipare necunoscute occidentului. Maestrii spirituali sunt identificati din frageda pruncie, prin ritualuri bine stabilite, care uneori nu functioneaza din motive necunoscute...
Cînd Mipam vine pe lume, toată natură pare să se bucure, iar părinţii lui sînt încredinţaţi că fiul lor este reîncarnarea unui mare lama. Însă timpul trece şi copilul nu da dovadă de vreo aptitudine ieşită din comun. Leneş şi mîncăcios se integreaza in societatea oamenilor obisnuiti care lucreaza din greu pentru a obtine cele necesare traiului, experimentand  situatii fara iesire, care il obliga  sa fuga sa caute sa se salveze .
Baiatul întîlneşte un leopard prietenos şi, mai apoi, un călugăr care îi spune că este fiul unui mare zeu si o fata pe care hotaraste ca o va lua de sotie cand va fi mare.

Cauta pe de o parte  ţinutul  unde oamenii şi animalele convieţuiesc în pace, dar si o situatie materiala acceptabila pentru a castiga mana fetei pe care o iubeste, care avea o conditie sociala mai nobila decat el  si care era deja promisa altcuiva.

Realizat material,  incearca sa-si gaseasca fericirea cautandu-si iubita, dar de acum destinul il impinge spre tinutul unde oamenii si animalele convietuiesc in pace si spre pozitia de invatator care ii este menita.