Conferinta Liber

 


Vineri 25 iunie - 

 Prezentare : acces la bibliotecă online și confidențialitate: cele mai bune practici, Jos Westerbeke, Universitatea Erasmus Rotterdam, Olanda
Acces deschis - O provocare pentru bibliotecile de cercetare mai mici, Elisa Herrmann, Stefanie Paß, Jana Rumler, Museum für Naturkunde Berlin - Institutul Leibniz pentru Evoluție și Biodiversitate,
Germania
În această sesiune, vorbitorii discută despre accesul deschis din diferite perspective.  

În prima prezentare, Henk van den Hoogen și Timon Oefelein prezintă rezultatele unei inițiative unice de colaborare în domeniul OA dintre  Asociația Universităților din Olanda (VSNU), Springer Nature și mai multe biblioteci academice din Olanda. Această prezentare oferă fundalul inițiativei, raționamentul, obiectivele și compoziția interdisciplinară, precum și rezumarea rezultatelor sale cheie și a celor din două sondaje de cercetare la nivel mondial care au legătură cu motivațiile cercetătorilor față de cercetarea ODD și tendințele de utilizare atât ale OA, cât și ale celor cu non -conținut OA. Prezentarea va fi de interes pentru bibliotecarii care sprijină cercetătorii , precum și pentru bibliotecarii de date interesați de tehnologia inovatoare nouă de cartografiere SDG, precum și pentru membrii comunității de evaluare a cercetării interesați de noi modalități de definire și captare a impactului activităților de cercetare.

Jos Westerbeke prezintă Federated Identity Management (FIM4L), unul dintre grupurile de lucru ale LIBER..A  oferit  informații și recomandări despre practicile de autentificare (conectare simplă) pentru materiale licențiate și diferite probleme de confidențialitate. Dezbate problema întârzierilor   de implementare a modificărilor de îmbunătățire a confidențialității și modul în care Grupul de lucru poate ajuta la configurarea configurației corecte pentru accesul SSO federalizat în conformitate cu o metodă SSO de bibliotecă uniformă acceptată pe larg, conform principiilor FIM4L.
 

Elisa Herrmann, Stefanie Paß și Jana Rumler  de la Museum für Naturkunde Berlin, un mic muzeu de cercetare integrat din cadrul Asociației Leibniz discută despre activitățile viitoare pentru implementarea și promovarea accesului deschis în instituția lor. Acestea  includ un fond de publicare intern, dezvoltarea infrastructurilor de acces deschis verde și gestionarea publicațiilor OA în procesul de achiziție. Ca instituție mai mică, pun ți răspund la întrebarea cât de mare este decalajul în implementarea accesului deschis între bibliotecile mari și mici. Se gândesc la crearea de  structuri care vor ajuta bibliotecile mai mici să promoveze Accesul Deschis și Știința Deschisă în instituțiile lor.

O altă sesiune a fost  „Îmbunătățirea predării și învățării digitale: deschiderea resurselor educaționale” Această sesiune  prezidată de Hilde van Wijngaarden, Vrije Universiteit Amsterdam, Olanda Open Source Search Index pentru depozite OER distribuite în Germania, Axel Klinger, Technische Informationsbibliothek; Adrian Pohl, Biblioteca Renania de Nord-Westfalia, Germania Promovarea educației deschise în alfabetizarea informațională....

În prima prezentare, Axel Klinger și Adrian Pohl discută despre proiectul OER Search Index (OERSI), care abordează problema identificării serviciului potrivit pentru găsirea resurselor relevante care sunt adecvate și utile pentru a îmbunătăți cursurile din învățământul superior, oferind un punct de intrare unic pentru explorarea materialelor din surse distribuite OER. 

  Se vorbește despre ideea de bază a indexului,  se oferă o perspectivă asupra procesului de dezvoltare cu fluxuri de lucru, automatizare, asigurarea calității și organizarea lansărilor, precum și internaționalizarea acestuia.

  Harrie van der Meer și Renee de Waal discută despre încurajarea  educații deschise în cadrul comunității profesionale, despre alfabetizare informațională utilizând o taxonomie.  Această bună practică din alfabetizarea informațională, poate fi interesantă pentru biblioteci pentru a sprijini învățământul superior în sens mai larg, deoarece schimbul de OER  sunt subiecte de viitor.

Gabriella Lutgens  prezintă Anatomy TOOL sau platforma de învățare deschisă orientată spre subiect, o platformă online pentru profesori și studenți cu un număr tot mai mare de materiale de învățare anatomice disponibile sub licența Creative Commons (CC) sau domeniu public (PD). 

Vedem cum a   fost creată această comunitate durabilă de anatomiști și bibliotecari și ce metode s-au folosit  pentru a conștientiza  personalul didactic și studenții de beneficiile sale. Sunt abordate provocările și oportunitățile pentru această comunitate profesională  și  recunoașterea și recompensa  legate de partajarea și reutilizarea resurselor educaționale deschise.

 O altă sesiune  „Căutare și recuperare: servicii de informații de generația următoare” 

Această sesiune va fi prezidată de Karine Bacher-Eyroi, Université de Pau et des Pays de l’Adour, Franța   

În prima prezentare, Anda Baklan și Valdis Saulespurēns discută despre o lucrare recentă care prezintă un instrument demonstrativ de extragere a textului dezvoltat la Biblioteca Națională a Letoniei - Contorul leton al prozei. Contorul de proză leton este un site web interactiv care permite utilizatorilor să exploreze diferiți parametri cantitativi ai ficțiunii de proză letonă din secolul al XX-lea, inclusiv numărarea, analizarea și vizualizarea diferitelor caracteristici lexicale și sintactice ale textelor complete de romane și povești, precum și analiza statisticilor publicarea. Funcționarea, utilizările și dezvoltarea acestui site web sunt  discutate în detaliu.

 În a doua prezentare, Timo Borst explorează rolul viitor al personalului bibliotecii în sprijinirea serviciilor de informații bazate pe învățarea automată.  El discută provocările și abilitățile corespunzătoare  ale  bibliotecarilor , care sunt concepute ca fiind de bază pentru dezvoltarea multor servicii, dacă nu chiar a tuturor informațiilor legate de AI și ML. Pentru a face acest lucru, el se referă la trei proiecte interne  actuale la Centrul de informații pentru economie ZBW Leibniz: indexarea automată a textelor științifice complete, un chatbot pentru servirea cererilor utilizatorilor și generarea automată de metadate prin identificarea finanțatorilor unei lucrări științifice .

Timo Borst
ZBW Leibniz Information Center for Economics
Timo has an academic background in both social sciences and computer science, holding a PhD in political science. After having worked for the media industry, he is now engaged in developing and maintaining infrastructures for research particular in economics.  

 

 O altă sesiune de vineri „Toți împreună acum: stabilirea unor colaborări de succes” 

Această sesiune va fi prezidată de Claudia Fabian, Biblioteca de Stat Bavareză, Germania Laborator cultural AI: implicarea AI și a patrimoniului cultural, 

Vorbitorii disctută despre proeicte în derulare:

 Laboratorul cultural olandez AI- în care se vorbește  despre  înființare, configurare, misiune și echipă și despre modul în care laboratorul abordează conceptul de polivocalitate prin două proiecte cheie: AI conștient din punct de vedere cultural și Observatorul Biasului SociAl (SABIO).

Adam Sofronijević   discută despre colaborarea a patru biblioteci academice din patru țări din Balcanii de Vest - Serbia, Bosnia și Herțegovina, Muntenegru și Macedonia de Nord.Proiectul are scopul de a   face moștenirea culturală mai accesibilă publicului, aceste biblioteci academice combină resurse și împărtășesc experiențe în atingerea publicului, digitalizare și dezvoltare a competențelor.