Biblioteca Prietena Copiilor la Holod

GRĂDINIŢA CU PROGRAM NORMAL  HOLOD JUD. BIHOR

Director prof. GOGA ANCA VALENTINA
COORDONATORI  PROIECT: educ. HIRȚEA ROMINA   
                                            bibliotecar: SOLOMIE RODICA

                                                        

Motto:      “ Carte frumoasă, cinste cui te-a scris         

                    Încet gândită, gingaş cumpănită;

                     Eşti ca o floare, anume-nflorită                    

                    În mâinile mele, care te-au deschis.”

                                               (Tudor Arghezi)

Argument

         Un copil care creşte în lumea cărţilor este asemeni unei flori care creşte în  grădina feerică a Naturii Mamă.

         În ciuda progresului rapid al ştiinţei, cartea rămâne nemuritoare în educarea şi formarea personalităţii fiecărui om.

         Aflat în această lume, copilul se regăseşte în lumea Jucăriilor (cartea) în care componentele ei sunt conţinuturile viu colorate şi atractive, ori în lumea Poveştilor, unde oricine este desprins de firul realităţii şi atras involuntar de peripe­ţiile distractive ale personajelor acestora.

         Coordonat pe acest drum, micul şcolar, se obişnuieşte cu gândul că, oriunde, oricând şi oricum, cartea rămâne cel mai bun profesor al omului.

         La rândul ei, biblioteca va trezi în sufletele prichindeilor curiozitatea şi plăcerea de a parcurge paginile cărţilor, multiple, variate şi pline de învăţături.

         Copii vor deveni mai responsabili, mai atenţi, mai pregătiţi pentru viitor. Vor descoperi multe din micile (dar esenţiale) secrete ale vieţii.

         Sunt convinsă că relaţia acestui parteneriat se va transforma într-o prietenie durabilă şi elegantă, destul de necesară.

         Mai mult, din punctul meu de vedere, lumea cărţilor este însăşi, lumea copiilor care, cândva vor deveni adulţi, asemeni nouă.

Descrierea proiectului

      

      Proiectul educational pe care il propunem reprezinta incercarea de a reda cartii locul cuvenit, de a educa prescolarii in spiritual pretuirii acesteia. Cartea oferă satisfacţii nebănuite şi contribuie la formarea personalităţii şi comportamentului celui care o citeşte.

       Principalele texte care formează gustul pentru citit aparţin literaturii pentru copii, texte ce formează dragostea pentru limba maternă, gustul pentru frumos, sensibilitatea şi discernământul în selecţia valorilor, imaginaţia creatoare. Cu cât prescolarul se apropie mai devreme de carte, cu atît mai durabile sunt efectele ei în ceea ce priveşte comunicarea comportamentului şi socializarea lui.

       Cartea va deveni una din preferinţele elevilor numai dacă vom redescoperi valenţele acestui minunat instrument de lucru şi-l vom pune la îndemâna lor.

  Scop

  ۩  Cunoasterea bibliotecii si a importantei acesteia in procesul educational.

    ۩  Cultivarea gustului pentru lectura, pentru frumos, exersarea limbajului si posibilitatilor de comunicare, prin activitati in parteneriat cu biblioteca.

    ۩  Stimularea interesului pentru lectura in perioada prescolaritatii.

  Obiective

●    Cunoasterea de catre copii a rolului bibliotecii;

●    Stimularea gustului pentru lectura, a comunicarii orale,creativitatii;

●    Satisfacerea curiozitatii prescolarilor pentru o carte frumos ilustrata;

●    Familiarizarea cu institutiile care fac posibila procurarea de carte;

●    Formarea unei atitudini de responsabilitate si respect fata de carte;

      

Metode si tehnici de lucru

►     Intalniri, vizite, dezbateri,  expozitie de carte, vizionare de film, albume, ore de lectura,  program de desene animate, programe artistice;

                                                           

Grup ţintă

►  Prescolari;

► Cadre didactice;

► Parinti;

► Bunici;

Resursele proiectului

         Umane : prescolari, părinţi, cadre didactice, funcţionari ai bibliotecii comunale, etc.

         Materiale  albume, carti, reviste, imagini, portofolii, costume, aparate audio-vizuale, etc.

         Temporale : anul şcolar 2015-2016

           Spaţiale :   Biblioteca comunala Holod

                            Gradinita P. N. nr.1 HOLOD

Monitorizare

Se respectă graficul activităţilor întocmite şi riguros îndrumate.

                                                                              

Mediatizare

 Afisierul gradinitei.

Diseminarea proiectului

Experienta pozitiva si rezultatele proiectului vor fi aduse la cunostinta intregii unitati in cadrul consiliului profesoral si a unor institutii similare, expuneri in cadrul simpozioanelor, publicatii.

Nr. crt.

Conținuturi

		Temă/modalități de realizare	Perioada și locul de desfășurare
1	- familiarizarea cu biblioteca;	„Popas la bibliotecă”  - vizită;	- octombrie 2015; - bibliotecă;
2	- demonstrarea înțelegerii conținutului poveștilor;	„Ursul păcălit de vulpe” - desen liber cu scene din poveste;	- noiembrie 2015; - sala de grupă;
3	- păstrarea și respectarea tradițiilor naționale;	„Am plecat să colindăm!” - program artistic;	- decembrie 2015; - bibliotecă;
4	- semnificația și importanța zilei de 24 ianuarie;	„Moș Ion Roată și Unirea” - lectura educatoarei;	- ianuarie 2016; - sala de grupă;
5	- recunoașterea unor locații din   localitate;	„Holodul  de altădată” - vizionare fotografii, filme etc;	- februarie 2016; - bibliotecă;
6	- semnificația și importanța zilei de 8 martie;	„Sărbătorim Ziua Femeii” - program artistic;	- martie 2016; - sala de grupă;
7	- recunașterea unor momente din diverse povestiri;	„Recunoaște povestea” - joc didactic;	- aprilie 2016; - bibliotecă;
8	- evaluarea corectă și obiectivă a lucrărilor;	„Personaje din povești„ - expoziție de desen și pictură;	- mai 2016; - sala de grupă;
9	- identificarea unor drepturi ale copilului;	„Chiar dacă sunt mic, am drepturi!” - discuții pe tema dată;	- iunie 2016; - bibliotecă;

 1 decembrie Ziua Nationala

Mos Nicolae-poveste prezentata de dna Solomie Rodica cu ajutorul videoproiectorului de la biblioteca,

Citim impreuna povesti.